已知.
(1)求函數(shù)在區(qū)間上的最小值;
(2)對一切實數(shù),恒成立,求實數(shù)的取值范圍;
(3) 證明對一切, 恒成立.

(1)見解析;(2);(3)見解析.

解析試題分析:(1)對于研究非常規(guī)的初等函數(shù)的最值問題,往往都需要求函數(shù)的導(dǎo)數(shù).根據(jù)函數(shù)導(dǎo)數(shù)的正負(fù)判斷函數(shù)的單調(diào)性,利用單調(diào)性求函數(shù)在某個區(qū)間上的最值;(2)恒成立問題,一般都需要將常數(shù)和變量分離開來(分離常數(shù)法)轉(zhuǎn)化為最值問題處理;(3)證明不等式恒成立問題,往往將不等式轉(zhuǎn)化為函數(shù)來證明恒成立問題.但有些時候這樣轉(zhuǎn)化后不等會乃然很難實現(xiàn)證明,還需對不等式經(jīng)行恒等變形以達(dá)到化簡不等式的目的,然后再證.
試題解析:⑴ ,當(dāng),單調(diào)遞減,
當(dāng),,單調(diào)遞增.               1分
(由于的取值范圍不同導(dǎo)致所處的區(qū)間函數(shù)單調(diào)性不同,故對經(jīng)行分類討論.)
,t無解;                  2分
,即時,         3分
,即時,上單調(diào)遞增,;
所以                     5分
由題可知:,則.因?qū)τ?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/a2/3/1cslc4.png" style="vertical-align:middle;" />,恒成立,故,
設(shè),則.
單調(diào)遞增,單調(diào)遞減.
所以,即.
問題等價于證明(為了利用第(1)小問結(jié)論,并考慮到作差做函數(shù)證明不方便,下證的最值與最值的關(guān)系.)
由(1)可知的最小值是,當(dāng)且僅當(dāng)時取到.
設(shè),則,易得,當(dāng)且僅當(dāng)時取到.
從而對于一切,都有恒成立.
考點:(1)含參量函數(shù)最值的討論;(2)含參恒成立問題,參數(shù)取值范圍;(3)利用倒數(shù)證明不等式.

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知,設(shè)曲線在點處的切線為。
(1)求實數(shù)的值;
(2)設(shè)函數(shù),其中。
求證:當(dāng)時,。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù),函數(shù)g(x)的導(dǎo)函數(shù),且
(1)求的極值;
(2)若,使得成立,試求實數(shù)m的取值范圍:
(3)當(dāng)a=0時,對于,求證:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

設(shè)函數(shù),曲線在點處的切線為.
(1)求;
(2)證明:.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù),其中a,b∈R
(1)求函數(shù)f(x)的最小值;
(2)當(dāng)a>0,且a為常數(shù)時,若函數(shù)h(x)=x[g(x)+1]對任意的x1>x2≥4,總有成立,試用a表示出b的取值范圍;
(3)當(dāng)時,若對x∈[0,+∞)恒成立,求a的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)若曲線的一條切線的斜率是2,求切點坐標(biāo);
(2)求在點處的切線方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)若是函數(shù)的極值點,求曲線在點處的切線方程;
(2)若函數(shù)上為單調(diào)增函數(shù),求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知f(x)=ex-ax-1.
(1)求f(x)的單調(diào)增區(qū)間;
(2)若f(x)在定義域R內(nèi)單調(diào)遞增,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

如圖是函數(shù)yf(x)的導(dǎo)函數(shù)的圖象,給出下面四個判斷.
f(x)在區(qū)間[-2,-1]上是增函數(shù);
x-1是f(x)的極小值點;
f(x)在區(qū)間[-1,2]上是增函數(shù),在區(qū)間[2,4]上是減函數(shù);
x=3是f(x)的極小值點.
其中,所有正確判斷的序號是________.

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