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如圖,正方體ABCD-A1B1C1D1中,E為DD1的中點.
(Ⅰ)證明:AC⊥BD1;
(Ⅱ)證明:BD1∥平面ACE.
考點:直線與平面垂直的性質,直線與平面平行的判定
專題:證明題,空間位置關系與距離
分析:(I)證明AC⊥BD,且AC⊥DD1,即可證明AC⊥平面BDD1,從而證明AC⊥BD1
( II)如圖所示,證明OE∥BD1,即可證明BD1∥平面ACE.
解答: 解:(I)證明:在正方體ABCD中,連結BD,
∴AC⊥BD,
又∵DD1⊥平面ABCD,且AC?平面ABCD,
∴AC⊥DD1,
又BD∩DD1=D,
∴AC⊥平面BDD1;
又∵BD1?平面BDD1
∴AC⊥BD1;如圖所示;
( II)證明:設BD∩AC=O,連結OE,
在△BDD1中,O、E分別為BD、DD1的中點,
∴OE∥BD1;
又∵OE?平面ACE,且BD1?平面ACE,
∴BD1∥平面ACE.
點評:本題考查了空間中的垂直與平行關系的證明問題,解題時應結合圖形,弄清空間中的平行與垂直的條件與結論是什么,是中檔題目.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

cos2
π
12
-sin2
π
12
=( 。
A、
1
2
B、-
1
2
C、-
3
2
D、
3
2

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科目:高中數學 來源: 題型:

下列說法:
①必然事件的概率為1;
②如果某種彩票的中獎概率為
1
10
,那么買1000張這種彩票一定能中獎;
③某事件的概率為1.1;
④對立事件一定是互斥事件;
⑤在適宜的條件下種下一粒種子,觀察它是否發(fā)芽,這個試驗為古典概型.
其中正確的說法是
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

如圖,已知AB是平面α的一條斜線,B為斜足,AO⊥α,O為垂足,BC為α內的一條直線,∠ABC=60°,∠OBC=45°,求斜線AB和平面α所成角.

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科目:高中數學 來源: 題型:

設數列{an}的前n項和為Sn,a1=1,an=
Sn
n
+2(n-1)(n∈N*).
(1)求證:數列{an}為等差數列,并分別寫出an和Sn關于n的表達式;
(2)設數列{
1
anan+1
}
的前n項和為Tn,證明:
1
5
Tn
1
4

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知向量
a
=(sinx,-1)
b
=(
3
cosx,-
1
2
),函數f(x)=(
a
+
b
)•
a
-2
(1)求函數f(x)的最小正周期;
(2)已知a,b,c分別為△ABC內角A,B,C的對邊,a=2
3
,且f(A)=1,求A和△ABC面積的最大值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=lnx,g(x)=ax2-x(a≠0).
(1)設F(x)=f(x)-g(x)在[1,+∞)上單調遞減,求a的取值范圍;
(2)若函數y=f(x)與y=g(x)的圖象有兩個不同的交點M、N,求a的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,過線段MN的中點作x軸的垂線分別與f(x)的圖象和g(x)的圖象交S、T點,以S為切點作f(x)的切線l1,以T為切點作g(x)的切線l2.是否存在實數a使得l1∥l2,如果存在,求出a的值;如果不存在,請說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知p:-2≤1-
x-1
3
≤2,q:x2-2x+1-m2≤0(m>0).若“非p”是“非q”的充分而不必要條件,求實數m的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

函數f(x)=
3
x+2
在[-5,-4]上的值域是
 

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