分析 (Ⅰ)證明:連AC1,CB1,取CC1中點O,連OA,OB1,證明CC1⊥OA,OA⊥OB1,然后證明OA⊥平面BCC1B1,推出平面ACC1A1⊥平面BCC1B1.
(Ⅱ)分別以O(shè)B1,OC1,OA為正方向建立空間直角坐標系,求出平面CAB1的法向量,平面A1AB1的法向量,利用空間向量的數(shù)量積求解二面角C-AB1-A1的余弦函數(shù)值.
解答 (本小題滿分12分)
解:(Ⅰ)證明:連AC1,CB1,則
△ACC1和△B1CC1皆為正三角形.
取CC1中點O,連OA,OB1,則
CC1⊥OA,且OA=OB1=$\sqrt{3}$,AB1=$\sqrt{6}$
由勾股定理可知OA⊥OB1,∴OA⊥平面BCC1B1,∴平面ACC1A1⊥平面BCC1B1…(5分)
(Ⅱ)解:如圖所示,分別以O(shè)B1,OC1,OA為正方向建立空間直角坐標系,
則C(0,-1,0),B1($\sqrt{3}$,0,0),A(0,0,$\sqrt{3}$),…(6分)
設(shè)平面CAB1的法向量為$\overrightarrow{m}$=(x1,y1,z1),因為$\overrightarrow{A{B}_{1}}$=($\sqrt{3}$,0,-$\sqrt{3}$),$\overrightarrow{AC}$=(0,-1,-$\sqrt{3}$),
所以$\left\{\begin{array}{l}\sqrt{3}{x}_{1}+0×{y}_{1}-\sqrt{3}{z}_{1}=0\\ 0×{x}_{1}-1×{y}_{1}-\sqrt{3}{z}_{1}=0\end{array}\right.$,取$\overrightarrow{m}$=(1,-$\sqrt{3}$,1).…(8分)
設(shè)平面A1AB1的法向量為$\overrightarrow{n}$=(x2,y2,z2),因為$\overrightarrow{A{B}_{1}}$=($\sqrt{3}$,0,-$\sqrt{3}$),$\overrightarrow{A{A}_{1}}$=(0,2,0),
所以,$\left\{\begin{array}{l}\sqrt{3}{x}_{2}+0×{y}_{2}-\sqrt{3}{z}_{2}=0\\ 0×{x}_{2}+2×{y}_{2}+0×{z}_{2}=0\end{array}\right.$,取$\overrightarrow{n}$=(1,0,1).…(10分)
則cos<$\overrightarrow{m},\overrightarrow{n}$>=$\frac{\overrightarrow{m}•\overrightarrow{n}}{|\overrightarrow{m}||\overrightarrow{n}|}$=$\frac{2}{\sqrt{5}×\sqrt{2}}$=$\frac{\sqrt{10}}{5}$,因為二面角C-AB1-A1為鈍角,
所以二面角C-AB1-A1的余弦值為-$\frac{\sqrt{10}}{5}$.…(12分)
點評 本題考查二倍角的平面角的求法,平面與平面垂直的判定定理的應用,考查空間想象能力以及計算能力.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | [-1,$\frac{1}{2}$) | B. | [-2,$\frac{1}{2}$) | C. | [-2,$\frac{3}{2}$) | D. | [-1,$\frac{3}{2}$) |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | c<b<a | B. | c<a<b | C. | b<c<a | D. | b<a<c |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{\sqrt{3}}}{2}$ | B. | $-\frac{{\sqrt{3}}}{2}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | $-\frac{1}{2}$ |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 充分不必要條件 | B. | 必要不充分條件 | ||
C. | 充要條件 | D. | 既不充分也不必要條件 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 開口向上,焦點為(0,1) | B. | 開口向右,焦點為(1,0) | ||
C. | 開口向上,焦點為(0,$\frac{1}{16}$) | D. | 開口向右,焦點為($\frac{1}{16}$,0) |
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A. | 結(jié)論正確 | B. | 大前提不正確 | C. | 小前提不正確 | D. | 全不正確 |
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