如圖1,直角梯形ABCD中,∠A=∠B=90°,AD=AB=2,BC=3,E,F(xiàn)分別是AD,BC上的兩點,且AE=BF=1,G為AB中點,將四邊形ABCD沿EF折起到(圖2)所示的位置,使得EG⊥GC,連接AD、BC、AC得(圖2)所示六面體.
(Ⅰ)求證:EG⊥平面CFG;
(Ⅱ)求直線CD與平面CFG所成的角的正弦值.
考點:直線與平面所成的角,直線與平面垂直的判定
專題:空間位置關(guān)系與距離,空間角
分析:(Ⅰ)由已知得四邊形ABFE為矩形,EF=AB=2,AG=BG=1,EG=GF=
2
,由勾股定理得EG⊥GF,由已知得EG⊥GC,由此能證明EG⊥平面CFG.
(Ⅱ)取CF中點H,連接EH,GH,由已知得四邊形DCHE為平行四邊形,HE與平面CFG所成的角即為CD與平面CFG所成的角,∠EHG為所求的角,由此能求出直線CD與平面CFG所成的角的正弦值.
解答: (Ⅰ)證明:∵E,F(xiàn)分別是AD,BC上的兩點,且AE=BF=1,
∴四邊形ABFE為矩形,∴EF=AB=2,
連結(jié)GF,GE,∵G為AB的中點,
∴AG=BG=1,解得EG=GF=
2

∵EF=2,∴EG2+FG2=EF2
∴∠EGF=90°∴EG⊥GF.
又∵EG⊥GC,F(xiàn)G∩CG=G,GC⊆平面CFG,GF⊆平面CFG,
∴EG⊥平面CFG.

(Ⅱ)解:取CF中點H,連接EH,GH.則CH=
1
2
CF=1
,
∵ED=1,∴CH=DF,∵CH∥DF,∴四邊形DCHE為平行四邊形,
故有CD∥HE,故HE與平面CFG所成的角即為CD與平面CFG所成的角,
∵EG⊥平面CFG,∴∠EHG為所求的角.
在Rt△EFH中,EH=
EF2+FH2
=
5
,
在Rt△EGF中,2EH2=EF2=4解得EG=
2

sin∠EHG=
EG
EH
=
10
5
,
∴直線CD與平面CFG所成的角的正弦值為
10
5
點評:本題考查直線與平面垂直的證明,考查直線與平面所成角的正弦值的求法,是中檔題,解題時要認真審題,注意空間思維能力的培養(yǎng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

正方體ABCD-A1B1C1D1中,AC與BD交于點O,則異面直線OC1與AD1所成角的大小為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知四面體OABC各棱長為1,D是棱OA的中點,則異面直線BD與AC所成角的余弦值( 。
A、
3
3
B、
1
4
C、
3
6
D、
2
8

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知α∈(0,π),求證:2sin2α≤
sinα
1-cosα
,試用綜合法和分析法分別證明.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知三棱柱ABC-A1B1C1中,△ABC是以AC為斜邊的等腰直角三角形,且B1A=B1C=B1B=AC=2.
(Ⅰ)求證:平面B1AC⊥底面ABC;
(Ⅱ)求B1C與平面ABB1A1所成角的正弦值;
(Ⅲ)若E,F(xiàn)分別是線段A1C1,C1C的中點,問在線段B1F上是否存在點P,使得EP∥平面ABB1A1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某種波的傳播是由曲線f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0)來實現(xiàn)的,我們把函數(shù)解析式f(x)=Asin(ωx+φ)稱為“波”,把振幅都是A 的波稱為“A類波”,把兩個解析式相加稱為波的疊加.
(1)已知“1 類波”中的兩個波f1(x)=sin(x+φ1)與f2(x)=sin(x+φ2)疊加后仍是“1類波”,求φ21的值;
(2)在“A類波“中有一個是f1(x)=sinx,從 A類波中再找出兩個不同的波(每兩個波的初相φ都不同)使得這三個不同的波疊加之后是“平波”,即疊加后y=0,并說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
e1
,
e2
是兩個不共線的向量,向量
PA
=
e1
+sina
e2
(-
π
2
<a<
π
2
),
PB
=2
e1
-
e2
,
PC
=3
e1
-
5
2
e2
,若A,B,C三點共線,且函數(shù)f(x-a)=4cos(x-a)cos(x-2a),則f(x)在[-
π
4
π
6
]上的值域為( 。
A、[-2,
3
+2]
B、[1-
3
,2]
C、[-2
3
3
+2]
D、[
3
-1,
3
+2]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

四棱錐P-ABCD中,PD⊥底面ABCD,底面ABCD為正方形,PD=DC=2,E、F分別是AB、PB的中點.
(1)求證:PA⊥CD;
(2)求三棱錐B-DEF的體積;
(3)二面角E-DF-B的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,在平行四邊形ABCD中,AC與BD交于點O,
AE
=
1
4
AC
AB
=a,
AD
=b,則
DE
=
 
.(結(jié)果用a,b表示)

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