【題目】已知函數(shù)(其中為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))
(1)設(shè)過(guò)點(diǎn)的直線與曲線相切于點(diǎn),求的值;
(2)若函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象在內(nèi)有交點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍.
【答案】(1)(2)
【解析】試題分析:(1)點(diǎn)的切線的方程為,將代入切線方程可得結(jié)果;(2)兩已知函數(shù)有交點(diǎn)等價(jià)于函數(shù)有零點(diǎn),利用導(dǎo)數(shù)研究其單調(diào)性,利用零點(diǎn)存在性定理可得結(jié)果.
試題解析:(1)因?yàn)楹瘮?shù),所以,
故直線的斜率為,
點(diǎn)的切線的方程為,
因直線過(guò),
所以,
即
解之得,
(2)令,所以,
設(shè),則,
因函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象在內(nèi)有交點(diǎn),
設(shè)為在內(nèi)的一個(gè)零點(diǎn),
由,
所以在和上不可能單增,也不可能單減,
所以在和上均存在零點(diǎn),
即在上至少有兩個(gè)零點(diǎn),
當(dāng)時(shí), , 在上遞增, 不可能有兩個(gè)及以上零點(diǎn);
當(dāng)時(shí), , 在上遞減, 不可能有兩個(gè)及以上零點(diǎn);
當(dāng)時(shí),令,得,
∴在上遞減,在上遞增,
所以
設(shè),則,
令,得,
當(dāng)時(shí), , 遞增,
當(dāng)時(shí), , 遞減,
所以,
∴恒成立,
若有兩個(gè)零點(diǎn),則有, , ,
由, ,得,
當(dāng),設(shè)的兩個(gè)零點(diǎn)為,則在遞增,在遞減,在遞增,
∴, ,
所以在內(nèi)有零點(diǎn),
即函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象在內(nèi)有交點(diǎn),
綜上,實(shí)數(shù)的取值范圍是.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年被業(yè)界稱為(虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù))元年,未來(lái)技術(shù)將給教育、醫(yī)療、娛樂(lè)、商業(yè)、交通旅游等多領(lǐng)域帶來(lái)極大改變,某教育設(shè)備生產(chǎn)企業(yè)有甲、乙兩類產(chǎn)品,其中生產(chǎn)一件甲產(chǎn)品需團(tuán)隊(duì)投入15天時(shí)間, 團(tuán)隊(duì)投入20天時(shí)間,總費(fèi)用10萬(wàn)元,甲產(chǎn)品售價(jià)為15萬(wàn)元/件;生產(chǎn)一件乙產(chǎn)品需團(tuán)隊(duì)投入20天時(shí)間, 團(tuán)隊(duì)投入16天時(shí)間,總費(fèi)用15萬(wàn)元,乙產(chǎn)品售價(jià)為25萬(wàn)元/件, 、兩個(gè)團(tuán)隊(duì)分別獨(dú)立運(yùn)作.現(xiàn)某客戶欲以不超過(guò)200萬(wàn)元訂購(gòu)該企業(yè)甲、乙兩類產(chǎn)品,要求每類產(chǎn)品至少各3件,在期限180天內(nèi),為使企業(yè)總效益最佳,則最后交付的甲、乙兩類產(chǎn)品數(shù)之和為__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}是公差為2的等差數(shù)列,且a1 , a4 , a13成等比數(shù)列,數(shù)列{ }是首項(xiàng)為1,公比為3的等比數(shù)列.
(1)求數(shù)列{an}、{bn}的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)數(shù)列{an+bn}的前n項(xiàng)和Rn , 若不等式 ≤λ3n+n+3對(duì)n∈N*恒成立,求λ的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
已知曲線的極坐標(biāo)方程是,以極點(diǎn)為原點(diǎn),極軸為軸的正半軸建立平面直角坐標(biāo)系,直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)).
(Ⅰ)寫出直線的普通方程與曲線的直角坐標(biāo)方程;
(Ⅱ)設(shè)曲線經(jīng)過(guò)伸縮變換得到曲線,若點(diǎn),直線與交與, ,求, .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某地隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,居民收入逐年增長(zhǎng),下表是該地一建設(shè)銀行連續(xù)五年的儲(chǔ)蓄存款(年底余額),如下表1:
年份x | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 |
儲(chǔ)蓄存款y(千億元) | 5 | 6 | 7 | 8 | 10 |
為了研究計(jì)算的方便,工作人員將上表的數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理, 得到下表2:
時(shí)間代號(hào)t | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
z | 0 | 1 | 2 | 3 | 5 |
(Ⅰ)求z關(guān)于t的線性回歸方程;
(Ⅱ)通過(guò)(Ⅰ)中的方程,求出y關(guān)于x的回歸方程;
(Ⅲ)用所求回歸方程預(yù)測(cè)到2020年年底,該地儲(chǔ)蓄存款額可達(dá)多少?
(附:對(duì)于線性回歸方程,其中)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù).
(Ⅰ)討論的單調(diào)性;
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),討論的零點(diǎn)個(gè)數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校從參加高一年級(jí)期末考試的學(xué)生中抽出40名學(xué)生,將其成績(jī)(均為整數(shù))分成六段后畫出如下部分頻率分布直方圖,觀察圖形的信息,回答下列問(wèn)題:
(1)求第四小組的頻率,并補(bǔ)全頻率分布直方圖;
(2)估計(jì)這次考試的及格率(60分及以上為及格)和平均分;
(3)從成績(jī)是~分及~分的學(xué)生中選兩人,記他們的成績(jī)?yōu)?/span>,求滿足“”的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某市有三所高校,其學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部有“干事”人數(shù)分別為,現(xiàn)采用分層抽樣的方法從這些“干事”中抽取名進(jìn)行“大學(xué)生學(xué)習(xí)部活動(dòng)現(xiàn)狀”調(diào)查.
(1)求應(yīng)從這三所高校中分別抽取的“干事”人數(shù);
(2)若從抽取的名干事中隨機(jī)選兩名干事,求選出的名干事來(lái)自同一所高校的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù), .
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的最值;
(Ⅱ)若函數(shù)有極值點(diǎn),求的取值范圍.
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