4.下列函數(shù)中,在其定義域內(nèi)既是奇函數(shù),又是減函數(shù)的是( 。
A.$f(x)=\frac{1}{x}$B.$f(x)=\sqrt{-x}$C.f(x)=2-x-2xD.$f(x)={log_{\frac{1}{2}}}|x|$

分析 根據(jù)反比例函數(shù)在定義域內(nèi)的單調(diào)性,奇函數(shù)定義域的特點,以及奇函數(shù)的定義,函數(shù)導(dǎo)數(shù)符號和函數(shù)單調(diào)性的關(guān)系即可判斷每個選項的正誤,從而找出正確選項.

解答 解:A.反比例函數(shù)$f(x)=\frac{1}{x}$在定義域內(nèi)沒有單調(diào)性;
B.f(x)定義域為{x|x≤0},不關(guān)于原點對稱,不是奇函數(shù);
C.f(x)定義域為R,f(-x)=2x-2-x=-f(x);
∴該函數(shù)為奇函數(shù);
f′(x)=-2-xln2-2xln2<0;
∴該函數(shù)在定義域內(nèi)為減函數(shù);
∴該選項正確;
D.f(-x)=f(x);
∴該函數(shù)不是奇函數(shù).
故選C.

點評 考查反比例函數(shù)在定義域內(nèi)的單調(diào)性,奇函數(shù)定義域的特點,奇函數(shù)的定義,以及函數(shù)導(dǎo)數(shù)符號和函數(shù)單調(diào)性的關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.雙曲線$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}-\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>0,b>0)過點P(-3,2),過雙曲線的右焦點且斜率為$\frac{3}{4}$的直線與直線x=$\frac{{a}^{2}}{c}$和x=-$\frac{{a}^{2}}{c}$(c2=a2+b2)分別相交與點M,N,若以|MN|為直徑的圓過原點,求此雙曲線的方程.

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15.已知a>0,b>0,ab=8,則當(dāng)a的值為4$\sqrt{2}$時,${log_4}{a^2}•{log_2}(4b)$取得最大值.

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12.以下四個關(guān)于圓錐曲線的命題中正確的個數(shù)為( 。
①曲線$\frac{x^2}{16}+\frac{y^2}{9}=1$與曲線$\frac{x^2}{16-k}+\frac{y^2}{9-k}=1(k<9)$有相同的焦點;
②方程2x2-3x+1=0的兩根可分別作為橢圓和雙曲線的離心率;
③過橢圓$\frac{x^2}{25}+\frac{y^2}{16}=1$的右焦點F2作動直線l與橢圓交于A,B兩點,F(xiàn)1是橢圓的左焦點,則△AF1B的周長不為定值.
④過拋物線y2=4x的焦點作直線與拋物線交于A、B兩點,則使它們的橫坐標(biāo)之和等于5的直線有且只有兩條.
A.1個B.2個C.3個D.4個

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19.如圖為正方體ABCD-A1B1C1D1的平面展開圖,其中E、M、N分別為A1D1、BC、CC1的中點,
(Ⅰ) 作出該正方體的直觀圖;
(Ⅱ) 求證:MN∥平面BEC1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.設(shè)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{2{e}^{x-1}(x<2)}\\{lo{g}_{2}({x}^{2}-1)(x≥2)}\end{array}\right.$,則f(3)=( 。
A.2B.3C.8D.2e2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

16.已知冪函數(shù)f(x)=x${\;}^{{m}^{2}-2m-3}$(m∈N*)的圖象關(guān)于y軸對稱,且在(0,+∞)上是減函數(shù),則滿足(a+1)${\;}^{-\frac{m}{3}}$<(3-2a)${\;}^{-\frac{m}{3}}$的a的取值范圍是(-∞,-1)∪($\frac{2}{3}$,$\frac{3}{2}$).

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13.有一個數(shù)列{an}的前幾項為3,8,15,24,35,請歸納出該數(shù)列的通項an=n2+2n.

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14.有關(guān)命題的敘述,錯誤的個數(shù)為(  )
①命題“若p∨q為真命題,則p∧q為真命題”.
②“x=-1”是“x2-5x-6=0”的必要不充分條件.
③命題“?x∈R,使得x2+x+1<0”的否定是:“?x∈R,均有x2+x+1<0”.
④命題“sinx=siny,x=y”的逆否命題為真命題.
A.1B.2C.3D.4

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