判斷下列對(duì)應(yīng)是否構(gòu)成從A到B的映射.
(1)A={1,2,3},B={7,8,9},f(1)=f(2)=7,f(3)=8;
(2)A=Z,B={-1,1},n為奇數(shù)時(shí),f(n)=-1,n為偶數(shù)時(shí),f(n)=1;
(3)A=B={1,2,3},f(x)=2x-1;
(4)A=B={x|x≥-1},f(x)=2x+1.
考點(diǎn):映射
專題:證明題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:映射與函數(shù)定義類似,僅將數(shù)集改為了集合,因此下列實(shí)質(zhì)是判斷是否是函數(shù).
解答: 解:(1)A={1,2,3},B={7,8,9},f(1)=f(2)=7,f(3)=8;是.
(2)A=Z,B={-1,1},n為奇數(shù)時(shí),f(n)=-1,n為偶數(shù)時(shí),f(n)=1;是.
(3)A=B={1,2,3},f(x)=2x-1;由f(3)=5,B中沒(méi)有這個(gè)元素;故不是.
(4)A=B={x|x≥-1},f(x)=2x+1.是.
點(diǎn)評(píng):映射與函數(shù)定義類似,僅將數(shù)集改為了集合,要求學(xué)生理解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=
1
1n(1+x)
+
4-x2
的定義域?yàn)?div id="orx8n8k" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在等差數(shù)列{an}中,已知a5=10,a12>31,求公差d的取值范圍.

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一個(gè)盒子裝有大小相同的小球n個(gè),在小球上分別標(biāo)有1,2,3,…,n的號(hào)碼,已知從盒子中隨機(jī)的取出兩個(gè)球,兩球的號(hào)碼最大值為n的概率為
1
4

(Ⅰ)盒子中裝有幾個(gè)小球?
(Ⅱ)現(xiàn)從盒子中隨機(jī)的取出4個(gè)球,記記所取4個(gè)球的號(hào)碼中,連續(xù)自然數(shù)的個(gè)數(shù)最大值為隨機(jī)變量ξ(如取2468時(shí),ξ=1,取1246時(shí),ξ=2,取1235時(shí),ξ=3).
①求P(ξ=3)的值;
②求隨機(jī)變量ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(0,-1),(1,1),求其解析式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知平面四邊形ABCD中,D為PA的中點(diǎn),PA⊥AB,CD∥AB,且PA=CD=2AB=4,將此平面四邊形ABCD沿CD折成直二面角P-DC-B,連接PA、PB,設(shè)PB的中點(diǎn)為E,
(Ⅰ)求證:平面PBD⊥平面PBC;
(Ⅱ)求直線AB與平面PBC所成角的正弦值;
(Ⅲ)在線段BD上是否存在一點(diǎn)F,使得EF⊥平面PBC?若存在,請(qǐng)確定點(diǎn)F的位置;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)之和為Sn,若S5=25且a6=11
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)求
1
a1a3
+
1
a2a4
+
1
a3a5
+…+
1
anan-2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a=0.6 -
1
3
,b=sin
1
2
,c=log2.51.7,比較a、b、c大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}中,Sn是其前項(xiàng)和,若a1=1,a2=2,anan+1an+2=an+an+1+an+2且an+1an+2≠1,則a1+a2+a3=
 
;S2011=
 

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