已知a,b為正實(shí)數(shù),直線x+y+a=0與圓(x-b)2+(y-1)2=2相切,則
a2
b+1
的取值范圍是
 
考點(diǎn):直線與圓的位置關(guān)系
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用,導(dǎo)數(shù)的概念及應(yīng)用,直線與圓
分析:利用直線x+y+a=0與圓(x-b)2+(y-1)2=2相切可得|a+b+1|=2,即b=1-a,從而可得0<a<1,0<b<1,
a2
b+1
=
a2
2-a
,構(gòu)造函數(shù)f(a)=
a2
2-a
,(0<a<1),借助導(dǎo)數(shù)即可求出f(a) 的范圍,即
a2
b+1
的取值范圍.
解答: 解:∵直線x+y+a=0與圓(x-b)2+(y-1)2=2相切,
∴圓心到直線的距離d=
|b+1+a|
2
=r=
2

即|a+b+1|=2,
∴a+b=1,或a+b=-3
∵a,b為正實(shí)數(shù)
∴a+b=-3(舍去),
即b=1-a,
∴0<a<1,0<b<1,
a2
b+1
=
a2
2-a
,
可令f(a)=
a2
2-a
,(0<a<1),
f′(a)=
2a(2-a)+a2
(2-a)2
=
2a-a2
(2-a)2
,
∵當(dāng)0<a<1時(shí),2a-a2>0,即f′(a)>0,
∴f(a)在(0,1)上是增函數(shù),
∴0<f(a)<1,
a2
b+1
的取值范圍是(0,1).
故答案為(0,1).
點(diǎn)評(píng):本題考查直線與圓的位置關(guān)系、不等式的性質(zhì)和導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用等知識(shí),屬于難題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

雙曲線C:
x2
4
-y2=1的兩條漸近線夾角(銳角)為θ,則tanθ=(  )
A、
8
15
B、
15
8
C、
3
4
D、
4
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)是定義域?yàn)镽的奇函數(shù),當(dāng)x>0時(shí),f(x)=x2-2x,
(1)求f(-2);
(2)求出函數(shù)f(x)在R上的解析式;
(3)在坐標(biāo)系中畫出函數(shù)f(x)的圖象.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

cos215°-cos275°=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對(duì)于任意的實(shí)數(shù)a(a≠0)和b,不等式|a+b|+|a-b|≥|a|k恒成立,則實(shí)數(shù)k的最大值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知定義在R上的函數(shù)f(x)滿足:
①值域?yàn)椋?1,1),且當(dāng)x>0時(shí),-1<f(x)<0;
②對(duì)于定義域內(nèi)任意的實(shí)數(shù)x、y,均滿足:f(x+y)=
f(x)+f(y)
1+f(x)f(y)

(1)試求f(0)的值;
(2)已知函數(shù)g(x)的定義域?yàn)椋?1,1),且滿足條件g[f(x)]=x對(duì)任意x∈R恒成立,求g(
1
2
)+g(-
1
2
);
(3)證明:g(
1
5
)+g(
1
11
)+…+g(
1
n2+3n+1
)>g(
1
2
).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

a
x
+
x
9的展開式中常數(shù)項(xiàng)為672,則展開式中的x3的系數(shù)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=[sin(x+
π
6
)+cosx]•sinx.
(1)求該函數(shù)圖象的對(duì)稱軸方程;
(2)設(shè)△ABC的三內(nèi)角為A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c,且f(A)=
3
3
4
,
AC
BC
=
b2
2
,判斷△ABC的形狀.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對(duì)任意實(shí)數(shù)x、y、z定義運(yùn)算“*”:x*y=
3x3y+3x2y2+xy3+45
(x+1)3+(y+1)3-60
;且x*y*z=(x*y)*z,則:2013*2012*…*3*2的值為
 

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