已知函數(shù)f(x)是定義域為R的奇函數(shù),當(dāng)x>0時,f(x)=x2-2x,
(1)求f(-2);
(2)求出函數(shù)f(x)在R上的解析式;
(3)在坐標(biāo)系中畫出函數(shù)f(x)的圖象.
考點:函數(shù)奇偶性的性質(zhì),函數(shù)解析式的求解及常用方法,函數(shù)的圖象
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)由題意f(-2)=-f(2),問題可解;
(2)先求出x≤0時的解析式,然后即可得到函數(shù)在定義域上的解析式(分段函數(shù));
(3)根據(jù)二次函數(shù)圖象的畫法求解.
解答: 解:(1)由于函數(shù)是定義在(-∞,+∞)上的奇函數(shù),
因此對任意的x都有f(-x)=-f(x)
∴f(-2)=-f(2),而f(2)=22-2×2=0,∴f(-2)=0;
(2)①由于函數(shù)f(x)是定義域為R的奇函數(shù),則f(0)=0;
②當(dāng)x<0時,-x>0,∵f(x)是奇函數(shù),∴f(-x)=-f(x).
∴f(x)=-f(-x)=-[(-x)2-2(-x)]=-x2-2x.
綜上:f(x)=
x2-2x,x>0
-x2-2x,(x≤0)

(3)圖象如下圖:
點評:本題考查了函數(shù)的奇偶性以及二次函數(shù)圖象的畫法,屬于基礎(chǔ)題,難度不大.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=asinx+btanx+1,滿足f(
π
3
)=7,則f(-
π
3
)=
 

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設(shè)拋物線C:y2=2px(p>0)的焦點為F,經(jīng)過點F的直線與拋物線交于A、B兩點
(1)若直線AB斜率為1,且|AB|=4,求p;
(2)若p=2,求線段AB中點G的軌跡方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓C:
x2
3
+
y2
b2
=1(0<b<
3
),其通徑(過焦點且與x軸垂直的直線被橢圓截得的線段)長
4
3
3

(1)求橢圓C的方程;
(2)設(shè)過橢圓C右焦點的直線(不與X軸重合)與橢圓交于A,B兩點,且點M(
4
3
,0),判斷
MA
MB
能否為常數(shù)?若能,求出該常數(shù),若不能,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax3+bx-2,若f(2014)=10,則f(-2014)的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四邊形ABHK是邊長為6的正方形,點C、D在邊AB上,且AC=DB=1,點P是線段CD上的動點,分別以AP、PB為邊在線段AB的同側(cè)作正方形AMNP和正方形BRQP,E、F分別為MN、QR的中點,連接EF,設(shè)EF的中點為G,則當(dāng)點P從點C運動到點D時,點G移動的路徑長為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x),g(x)分別為定義在R上的奇函數(shù)和偶函數(shù),且f(x)-g(x)=x2-x+3,則f(1)+g(1)=( 。
A、5B、-5C、3D、-3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a,b為正實數(shù),直線x+y+a=0與圓(x-b)2+(y-1)2=2相切,則
a2
b+1
的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)數(shù)列{an}為等差數(shù)列,且a5=14,a7=20,數(shù)列{bn}的前n項和為Sn,b1=
2
3
且3Sn=Sn-1+2(n≥2,n∈N).
(1)求數(shù)列{an},{bn}的通項公式;
(2)若cn=an•bn,n=1,2,3,…,求數(shù)列{cn}的前n項和Tn

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