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10．已知點F是拋物線y2=2px（p＞0）的焦點，P（2，y0）是拋物線上一點，若|PF|=3，則p=2．

分析 根據拋物線上的點到焦點和準線的距離相等，可得p值．

解答 解：∵點F是拋物線y2=2px（p＞0）的焦點，P（2，y0）是拋物線上一點，|PF|=3，
∴2+$\frac{p}{2}$=3，
解得：p=2，
故答案為：2．

點評 本題考查的知識點是拋物線的簡單性質，難度不大，屬于基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源： 題型：解答題

9．指出下列各角是第幾象限角：
（1）-523°18′；  
（2）2640°．

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科目：高中數學 來源： 題型：選擇題

1．圓x2+y2-6x+4y+12=0與圓（x-7）2+（y-1）2=36的位置關系是（　�。�
A．外切B．相交C．內切D．外離

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科目：高中數學 來源： 題型：解答題

18．如圖，在正方體ABCD-A1B1C1D1中，AB=2，點E是BC的中點．
（Ⅰ）求線段DE的長；
（Ⅱ）求直線A1E與平面ADD1A1所成角的正弦值．

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科目：高中數學 來源： 題型：選擇題

5．為了考察兩個變量x和y之間的線性相關性，甲、乙兩位同學各自獨立地做100次和150次試驗，并且利用線性回歸方法，求得回歸直線分別為t1和t2，已知兩人在試驗中發(fā)現對變量x的觀測數據的平均值都是s，對變量y的觀測數據的平均值都是t，那么下列說法正確的是（　�。�
A．t1和t2有交點（s，t）B．t1與t2相交，但交點不一定是（s，t）
C．t1與t2必定平行D．t1與t2必定重合

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科目：高中數學 來源： 題型：填空題

15．若$（{{x^2}+m}）{（{x-\frac{1}{x}}）^6}$展開式中含x2的項的系數為$-\frac{25}{2}$，則m的值為$\frac{1}{2}$．

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科目：高中數學 來源： 題型：填空題

2．已知f（x）是定義在R上且周期為4的函數，在區(qū)間[-2，2]上，$f（x）=\left\{\begin{array}{l}mx+2，-2≤x＜0\\ \frac{nx-2}{x+1}，0≤x≤2\end{array}\right.$，其中m，n∈R，若f（1）=f（3），則$\frac{1}{4}\int_{-1}^3{（mx+n}）dx$=8．

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科目：高中數學 來源： 題型：解答題

19．為備戰(zhàn)“全國高中數學聯賽”，我市某高中擬成立兩個“數學競賽班”，經過學校預選，選出40名學生，編成A，B兩個班，分別由兩位教師擔任教練進行培訓；經過兩個月的培訓，參加了市里組織的數學競賽初賽（只有經過初賽，取得相應名次，才能取得參加省統(tǒng)一組織的“全國高中數學聯賽”復賽資格），這40名學生的初賽成績的莖葉圖如圖：
市數學會規(guī)定：140分以上（含140分）為市級一等獎，135分以上（含135分）為市級二等獎，100分以上（含100分）為市級三等獎．
（1）由莖葉圖判斷A班和B班的平均分$\overline{{x}_{A}}$，$\overline{{x}_{B}}$的大�。ㄖ恍鑼懗鼋Y論）；
（2）按照規(guī)則：獲得市一等獎、二等獎的同學才能獲得省里組織的“全國數學聯賽”復賽資格，我們稱這些同學為“種子選手”，請?zhí)顚懴旅娴?×2列聯表，并判斷“能否在犯錯誤的概率不超過0.025的前提下認為稱為‘種子’選手”與班級有關？
 A班B班合計
種子選手   
非種子選手   
合計   
（3）在獲市級一等獎的同學中選出3人，求至少含有1名A班同學的概率．
下面臨界值表僅供參考：
P（K2≥k）0.150.100.050.0250.0100.0050.001
k2.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828
（參考公式：${K^2}=\frac{{n{{（ad-bc）}^2}}}{（a+b）（c+d）（a+c）（b+d）}$，其中n=a+b+c+d）

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科目：高中數學 來源： 題型：選擇題

20．已知等差數列{an}中，前n項和為Sn，a1＞0，a1007+a1008=0，則當Sn取最大值時，n=（　�。�
A．1007B．1008C．2014D．2015

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