15.已知在極坐標系中,直線l的方程為ρ(cosθ-sinθ)=1,圓C的方程為ρ2-4ρcosθ+3=0
(1)試判斷直線l與圓C的位置關系;
(2)若直線l與圓ρ2-4ρcosθ+a=0相交所得的弦長為$\sqrt{2}$,求a的值.

分析 (1)利用極坐標與普通方程的互化,然后通過圓心到直線的距離與半徑的關系,判斷直線與圓的位置關系.
(2)求出圓的普通方程,然后利用圓的半徑以及弦心距與半弦長的關系,求解a的值.

解答 解:(1)由ρ(cosθ-sinθ)=1得x-y-1=0------1
由ρ2-4ρcosθ+3=0得x2+y2-4x+3=0,即(x-2)2+y2=1------3
圓心到直線的距離$d=\frac{{\sqrt{2}}}{2}<1$,所以直線與圓相交.------5
(2)由ρ2-4ρcosθ+a=0得x2+y2-4x+a=0即(x-2)2+y2=4-a---7
∵直線l與圓ρ2-4ρcosθ+a=0相交所得的弦長為$\sqrt{2}$,
∴$4-a={(\frac{{\sqrt{2}}}{2})^2}+|\frac{2-0-1}{{\sqrt{2}}}|$,
∴a=3------10

點評 本題考查極坐標與普通方程的互化,考查計算能力以及圓的位置關系.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

5.已知數(shù)列{an}是等比數(shù)列,若a1,a3是方程x2-10x+16=0的兩根,則a2的值是( 。
A.2B.±2C.4D.±4

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

6.已知點(1,$\frac{1}{3}$)是函數(shù)f(x)=ax(a>0且a≠1)的圖象上一點,等比數(shù)列{an}的前n項和為f(n)-c,數(shù)列{bn}(bn>0)的首項為c,且前n項和Sn滿足Sn-Sn-1=$\sqrt{{S}_{n}}$+$\sqrt{{S}_{n-1}}$(n≥2).
(1)求數(shù)列{an}和{bn}的通項公式;
(2)若數(shù)列{$\frac{1}{_{n}_{n+1}}$}前n項和為Tn,則滿足Tn>$\frac{1000}{2015}$的最小正整數(shù)n是多少?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

3.已知函數(shù)f(x)=$\frac{2x+3}{3x}$,數(shù)列{an}滿足a1=1,an+1=f($\frac{1}{{a}_{n}}$),(n∈N*),
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)設bn=$\frac{1}{{a}_{n-1}{a}_{n}}$(n≥2),b1=3,求{bn}的前n項和Sn

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

10.若冪函數(shù)g(x)=(m2-m-1)xm在(0,+∞)上為增函數(shù),則實數(shù)m的值為2.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

20.一袋中裝有6個形狀大小完全相同的小球,分別標有數(shù)字1,2,3,其中編號為3的小球有1個,已知從中一次抽取兩球,至少抽到1個編號為1的小球的概率為$\frac{4}{5}$.
(1)求編號為1的小球個數(shù);
(2)若有放回的抽取3次,每次隨機抽取3球,求恰有2次抽到編號為3的小球的概率;
(3)從袋中隨機抽取3個小球,記球的最大編號為X,求隨機變量X的分布列與數(shù)學期望.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

7.在平面直角坐標xOy中,已知曲線C的參數(shù)方程為$\left\{\begin{array}{l}x=\frac{1}{2}{t^2}\\ y=\frac{1}{4}t\end{array}$(t為參數(shù)),曲線與直線l:y=$\frac{1}{2}$x相交于A,B兩點,求線段AB的長.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

4.已知$\left\{{\begin{array}{l}{2x+3y≤6}\\{x-y≥0}\\{y≥0}\end{array}}$則z=3x-y的最大值為9.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

5.2015年7月9日21時15分,臺風“蓮花”在我國廣東省陸豐市甲東鎮(zhèn)沿海登陸,造成165.17萬人受災,5.6萬人緊急轉移安置,288間房屋倒塌,46.5千公頃農(nóng)田受災,直接經(jīng)濟損失12.99億元.距離陸豐市222千米的梅州也受到了臺風的影響,適逢暑假,小明調(diào)查了梅州某小區(qū)的50戶居民由于臺風造成的經(jīng)濟損失,將收集的數(shù)據(jù)分成[0,2000],(2000,4000],(4000,6000],(6000,8000],(8000,10000]五組,并作出如下頻率分布直方圖:
(Ⅰ)試根據(jù)頻率分布直方圖估計小區(qū)平均每戶居民的平均損失(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值作代表);
(Ⅱ)小明向班級同學發(fā)出倡議,為該小區(qū)居民捐款.現(xiàn)從損失超過4000元的居民中隨機抽出2戶進行捐款援助,設抽出損失超過8000元的居民為ξ戶,求ξ的分布列和數(shù)學期望;
(Ⅲ)臺風后區(qū)委會號召小區(qū)居民為臺風重災區(qū)捐款,小明調(diào)查的50戶居民捐款情況如下表,在表格空白處填寫正確數(shù)字,并說明是否有95%以上的把握認為捐款數(shù)額多于或少于500元和自身經(jīng)濟損失是否到4000元有關?
經(jīng)濟損失不超過
4000元
經(jīng)濟損失超過
4000元
合計
捐款超過
500元
30
捐款不超
過500元
6
合計(圖2)
P(K2≥k)0.150.100.050.0250.0100.0050.001
k2.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828
附:臨界值表參考公式:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,n=a+b+c+d.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案