拋物線的焦點到雙曲線的漸近線的距離是( ).

A. B. C. D.

 

【解析】

試題分析:拋物線的焦點為,雙曲線的漸近線為,

所以拋物線的焦點到雙曲線的漸近線的距離是,選.

考點:拋物線、雙曲線的幾何性質(zhì),點到直線的距離公式.

 

練習冊系列答案
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若執(zhí)行如圖所示的程序框圖,輸入x1=1,x2=2,x3=3,=2,則輸出的數(shù)等于________.

 

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年甘肅省張掖市高三第三次診斷考試理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

若圓C:關(guān)于直線對稱,則由點向圓所作的切線長的最小值是( )

A. 2 B. 4 C. 3 D.6

 

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已知三棱柱ABC-A1B1C1中,側(cè)棱垂直于底面,AC=BC,點D是AB的中點.

(1)求證:BC1∥平面CA1D;

(2)求證:平面CA1D⊥平面AA1B1B;

(3)若底面ABC為邊長為2的正三角形,BB1=求三棱錐B1-A1DC的體積.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年甘肅省張掖市高三第三次診斷考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知某幾何體的三視圖如圖所示,其中俯視圖和側(cè)視圖都是腰長為4的等腰直角三角形,正視圖為直角梯形,則此幾何體的體積為( ).

A. B. C. D.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年甘肅省張掖市高三第三次診斷考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

設(shè),則( ).

A. B. C. D.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年湖南省高三十三校聯(lián)考第二次考試理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

給定有限單調(diào)遞增數(shù)列,數(shù)列至少有兩項)且

,定義集合.若對任意點,

存在點使得為坐標原點),則稱數(shù)列具有性質(zhì).

(1)給出下列四個命題,其中正確的是 .(填上所有正確命題的序號)

①數(shù)列-2,2具有性質(zhì);

②數(shù)列:-2,-1,1,3具有性質(zhì);

③若數(shù)列具有性質(zhì),則中一定存在兩項,使得;

④若數(shù)列具有性質(zhì),,則.

(2)若數(shù)列只有2014項且具有性質(zhì),則的所有項和 .

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年湖南省高三十三校第二次聯(lián)考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

P是橢圓上一定點,F(xiàn)1,F(xiàn)2是橢圓的兩個焦點,若∠PF1 F2=60°,∠PF2F1=30°,則橢圓的離心率為 .

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年湖南省長沙市高考二模文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某網(wǎng)站針對“2014年法定節(jié)假日調(diào)休安排”展開的問卷調(diào)查,提出了A、B、C三種放假方案,調(diào)查結(jié)果如下:

 

支持A方案

支持B方案

支持C方案

35歲以下

200

400

800

35歲以上(含35歲)

100

100

400

 

(1)在所有參與調(diào)查的人中,用分層抽樣的方法抽取n個人,已知從“支持A方案”的人中抽取了6人,求n的值;

(2)在“支持B方案”的人中,用分層抽樣的方法抽取5人看作一個總體,從這5人中任意選取2人,求恰好有1人在35歲以上(含35歲)的概率.

 

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