【題目】如圖,平面四邊形ABCD中,EFAD、BD中點(diǎn),ABADCD=2, BD=2 ,∠BDC=90°,將△ABD沿對角線BD折起至△,使平面⊥平面BCD,則四面體中,下列結(jié)論不正確是 ( )

A. EF∥平面

B. 異面直線CD所成的角為90°

C. 異面直線EF所成的角為60°

D. 直線與平面BCD所成的角為30°

【答案】C

【解析】

根據(jù)線線平行判定定理、異面直線所成角、直線與平面所成角等知識對選項(xiàng)A、B、CD進(jìn)行逐一判斷其正確與否.

解:選項(xiàng)A:因?yàn)?/span>E、FADBD中點(diǎn),

所以,

因?yàn)?/span>平面,

平面,

所以EF∥平面,

所以選項(xiàng)A正確;

選項(xiàng)B:因?yàn)槠矫?/span>⊥平面BCD,

平面平面BCD,

且∠BDC=90°,即,

又因?yàn)?/span>平面BCD,

平面,

所以異面直線CD所成的角為90°,

選項(xiàng)B正確;

選項(xiàng)C:由選項(xiàng)B可知平面

所以,

因?yàn)?/span>ADCD=2,

CD=2,

所以由勾股定理得,,

中,

BC,

中,

,

,即,

因?yàn)?/span>

所以,

故選項(xiàng)C錯(cuò)誤;

選項(xiàng)D:連接

因?yàn)?/span>

所以

因?yàn)?/span>是中點(diǎn),

所以,

因?yàn)槠矫?/span>⊥平面BCD

平面平面BCD,

又因?yàn)?/span>平面,

平面

所以即為直線與平面BCD所成的角,

中,,,

所以,

所以,

故直線與平面BCD所成的角為30°,

故選項(xiàng)D正確,

本題不正確的選項(xiàng)為C,故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)fx)=lnxx+1.

1)求曲線y=fx)在點(diǎn)(1,f1))處的切線方程:

2)若非零實(shí)數(shù)a使得fxaxax2x∈[1,+)恒成立,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某共享單車經(jīng)營企業(yè)欲向甲市投放單車,為制定適宜的經(jīng)營策略,該企業(yè)首先在已投放單車的乙市進(jìn)行單車使用情況調(diào)查.調(diào)查過程分隨機(jī)問卷、整理分析及開座談會三個(gè)階段.在隨機(jī)問卷階段,A,B兩個(gè)調(diào)查小組分赴全市不同區(qū)域發(fā)放問卷并及時(shí)收回;在整理分析階段,兩個(gè)調(diào)查小組從所獲取的有效問卷中,針對15至45歲的人群,按比例隨機(jī)抽取了300份,進(jìn)行了數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),具體情況如下表:

組別

年齡

A組統(tǒng)計(jì)結(jié)果

B組統(tǒng)計(jì)結(jié)果

經(jīng)常使用單車

偶爾使用單車

經(jīng)常使用單車

偶爾使用單車

27人

13人

40人

20人

23人

17人

35人

25人

20人

20人

35人

25人

(1)先用分層抽樣的方法從上述300人中按“年齡是否達(dá)到35歲”抽出一個(gè)容量為60人的樣本,再用分層抽樣的方法將“年齡達(dá)到35歲”的被抽個(gè)體數(shù)分配到“經(jīng)常使用單車”和“偶爾使用單車”中去.求這60人中“年齡達(dá)到35歲且偶爾使用單車”的人數(shù);

(2)從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可直觀得出“是否經(jīng)常使用共享單車與年齡(記作歲)有關(guān)”的結(jié)論.在用獨(dú)立性檢驗(yàn)的方法說明該結(jié)論成立時(shí),為使犯錯(cuò)誤的概率盡可能小,年齡應(yīng)取25還是35?請通過比較的觀測值的大小加以說明.

參考公式:,其中.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我邊防局接到情報(bào),在海礁所在直線的一側(cè)點(diǎn)處有走私團(tuán)伙在進(jìn)行交易活動(dòng),邊防局迅速派出快艇前去搜捕:如圖,已知快艇出發(fā)位置在的另一側(cè)碼頭處,公里,公里,;

1)是否存在點(diǎn),使快艇沿航線的路程相等;如存在,則建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系,求出點(diǎn)的軌跡方程,且畫出軌跡的大致圖形;如不存在,請說明理由;

2)問走私船在怎樣的區(qū)域上時(shí),路線比路線的路程短,請說明理由.

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【題目】已知拋物線的準(zhǔn)線l經(jīng)過橢圓的左焦點(diǎn),且l與橢圓交于AB兩點(diǎn),過橢圓N右焦點(diǎn)的直線交拋物線MC,D兩點(diǎn),交橢圓于G,H兩點(diǎn),且面積為3.

1)求橢圓N的方程;

2)當(dāng)時(shí),求.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】重慶市第八中學(xué)校為了解學(xué)生喜愛運(yùn)動(dòng)是否與性別有關(guān),從全校學(xué)生中隨機(jī)抽取50名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,得到如圖所示的列聯(lián)表.

喜愛運(yùn)動(dòng)

不喜愛運(yùn)動(dòng)

合計(jì)

男生

22

8

30

女生

8

12

20

合計(jì)

30

20

50

附:,

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

1)能否有97.5%以上的把握認(rèn)為“喜愛運(yùn)動(dòng)”與“性別”有關(guān);

2)用分層抽樣的方法從被調(diào)查的20名女生中抽取5名進(jìn)行問卷調(diào)查,求抽取喜愛運(yùn)動(dòng)的女生、不喜愛運(yùn)動(dòng)的女生各有多少的人;

3)在(2)抽取的女生中,隨機(jī)選出2人進(jìn)行座談,求至少有1名是喜愛運(yùn)動(dòng)的女生的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】“斗拱”是中國古代建筑中特有的構(gòu)件,從最初的承重作用,到明清時(shí)期集承重與裝飾作用于一體。在立柱頂、額枋和檐檁間或構(gòu)架間,從枋上加的一層層探出成弓形的承重結(jié)構(gòu)叫拱,拱與拱之間墊的方形木塊叫斗。如圖所示,是“散斗”(又名“三才升”)的三視圖,則它的體積為( )

A. B. C. 53 D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知橢圓的焦點(diǎn)和上項(xiàng)點(diǎn)分別為,我們稱為橢圓特征三角形”.如果兩個(gè)橢圓的特征三角形是相似的,則稱這兩個(gè)橢圓是相似橢圓,且三角形的相似比即為橢圓的相似比. 若橢圓,直線

已知橢圓與橢圓是相似橢圓,求的值及橢圓與橢圓相似比;

求點(diǎn)到橢圓上點(diǎn)的最大距離;

如圖,設(shè)直線與橢圓相交于兩點(diǎn),與橢圓交于兩點(diǎn),求證:.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線的焦點(diǎn)為,直線:交拋物線兩點(diǎn),

(1)若的中點(diǎn)為,直線的斜率為,證明:為定值;

(2)求面積的最大值.

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