6.已知x,y滿足約束條件$\left\{\begin{array}{l}x+y≤10\\ x-y≤2\\ x≥3\end{array}\right.$,那么z=2x-y的最大值為8.

分析 由題意作出其平面區(qū)域,將z=2x-y化為y=2x-z,-z相當(dāng)于直線y=2x-z的縱截距,由幾何意義可得結(jié)果.

解答 解:由題意作出約束條件$\left\{\begin{array}{l}x+y≤10\\ x-y≤2\\ x≥3\end{array}\right.$的平面區(qū)域,
將z=2x-y化為y=2x-z,-z相當(dāng)于直線y=2x-z的縱截距,由圖形可知直線結(jié)果A時,截距最小,此時z最大,
則由$\left\{\begin{array}{l}{x+y=10}\\{x-y=2}\end{array}\right.$解得,
x=6,y=4,
則z=2x-y的最大值為:2×6-4=8,
故答案為:8.

點評 本題考查了簡單線性規(guī)劃,作圖要細致認真,屬于中檔題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.如圖,等邊三角形DEF內(nèi)接于△ABC,且DE∥BC.已知AH⊥BC于點H,BC=4,AH=3,求△DEF的邊長

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.已知a∈R,若f(x)=(x+$\frac{a}{x}$)ex在區(qū)間(0,1)上只有一個極值點,則a的取值范圍為( 。
A.a>0B.a≤1C.a>1D.a≤0

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.對于函數(shù)f(x)=2sinxcosx+2,下列選項中正確的個數(shù)是(  )
①f(x)在($\frac{π}{4}$,$\frac{π}{2}$)上是遞增的  
②f(x)的圖象關(guān)于原點對稱
③f(x)的最小正周期為2π
④f(x)的最大值為3.
A.1B.2C.3D.4

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.若復(fù)數(shù)z=(a2-4)+(a+2)i為純虛數(shù),則$\frac{a+2i}{1-i}$的值為( 。
A.2B.-2iC.2iD.-i

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.復(fù)數(shù)$\frac{(2+i)(1-i)^{2}}{1-2i}$等于( 。
A.-1B.-2iC.iD.2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.設(shè)函數(shù)f(x)=1nx-ax,其中a為實數(shù).
(1)若a=1,求證:f(x)≤-1恒成立;
(2)若函數(shù)f(x)在區(qū)間(1,+∞)上任意兩點的連線段的斜率都小于4,求實數(shù)a的最小值;
(3)若方程f(x)=-$\frac{a-1}{2}$x2有解,求實數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.在四棱錐P-ABCD中,BC∥AD,PA⊥AD,平面PAB⊥平面ABCD,∠BAD=120°,且$PA=AB=BC=\frac{1}{2}AD=2$.
(Ⅰ)求證:PA⊥平面ABCD;
(Ⅱ)求直線PB與平面PAD所成角的正弦值;
(Ⅲ)求二面角B-PC-D的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

5.已知集合A={x|m≤x≤2},若A∪R+=R+,則實數(shù)m的所有值構(gòu)成的集合M={m|0<m≤2}.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案