2.已知x1、x2、…、x2015是正數(shù),且x1x2…x2015=1,則(1+x1)(1+x2)…(1+x2015)的最小值是22015

分析 根據(jù)條件,可以利用基本不等式得到:$1+{x}_{1}≥2\sqrt{{x}_{1}}$,$1+{x}_{2}≥2\sqrt{{x}_{2}}$,…,$1+{x}_{2015}≥2\sqrt{{x}_{2015}}$,這些不等式的兩邊都是正數(shù),從而相乘后不等號方向不變,再根據(jù)x1x2…x2015=1,上面的不等式相乘后便可得到$(1+{x}_{1})(1+{x}_{2})…(1+{x}_{2015})≥{2}^{2015}$,并且可以看出等號是能夠取到的,這便得出了要求的最小值.

解答 解:x1,x2,…,x2015是正數(shù);
∴$1+{x}_{1}≥2\sqrt{{x}_{1}},{x}_{1}=1$時取“=”;
$1+{x}_{2}≥2\sqrt{{x}_{2}},{x}_{2}=1$時取“=”;

1$+{x}_{2015}≥2\sqrt{{x}_{2015}}$,x2015=1時“=”;
又x1x2…x2015=1;
∴(1+x1)(1+x2)…(1+x2015)$≥{2}^{2015}•\sqrt{{x}_{1}{x}_{2}…{x}_{2015}}={2}^{2015}$,當(dāng)x1=x2=…=x2015=1時取“=”;
∴(1+x1)(1+x2)…(1+x2015)的最小值為22015
故答案為22015

點評 考查基本不等式在求最小值中的運用,注意應(yīng)用基本不等式的條件,并判斷等號是否取到,不等式的性質(zhì):同向正的不等式可以相乘,不等號方向不變.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.在如圖所示的三棱柱ABC-A1B1C1中,請連接三條線,把它分成三部分,使每一部分都是一個三棱錐

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.已知雙曲線x2-$\frac{{y}^{2}}{3}$=1上有一點Q(3,2),F(xiàn)2為右焦點,雙曲線上一點M,使得MQ+MF2的值最小,求M的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.已知0<a≤1,0≤b≤1,0≤c≤1,求證:$\frac{1+ab+bc+ca}{a+b+c+abc}$≥1.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.已知函數(shù)f(x)=$\frac{{x}^{2}}{2}$+ax+2lnx(a∈R)有一個極值點為x=1.
(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間和極值;
(2)設(shè)函數(shù)F(x)=f(x)+f(2x),當(dāng)t∈[$\frac{3}{4}$,1]時,比較F(t)與F(1)的大。▍⒖紨(shù)據(jù):ln2≈0.6931,ln3≈1.0986,ln5≈1.6094)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.已知集合A={y|y>a+3或y<a},B={2≤y≤4},若A∩B≠∅,求實數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

14.2log525+3log264-8log41+log88=23.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.直線y=x-$\frac{1}{2}$被橢圓x2+4y2=4截得的弦長為$\frac{2\sqrt{38}}{5}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

12.曲線C:y=x2在(1,1)點處的切線l,與曲線C及x軸圍成的封閉圖形的面積等于$\frac{1}{12}$.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案