已知函數(shù)f(x)是定義在[-2,0)∪(0,2]上的奇函數(shù),當x>0時,f(x)的圖象如圖所示.
(1)求x∈(0,2]時,f(x)的解析式;
(2)求x∈[-2,0)∪(0,2]時,f(x)的解析式.
考點:函數(shù)奇偶性的性質(zhì),函數(shù)解析式的求解及常用方法
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應用
分析:(1)根據(jù)圖象得直線過點(2,3),(0,2),再由點斜式方程求出直線方程,即可求出∈[-1,0]上的解析式;
(2)設x∈[-2,0),則-x∈(0,2],根據(jù)奇函數(shù)的性質(zhì)求出對應的解析式,再用分段函數(shù)求出f(x)在定義域上的解析式.
解答: 解:(1)由圖象知:當x∈(0,2]時,函數(shù)圖象所在直線過點(2,3),(0,2),
其方程為y-2=
1
2
x,即y=
1
2
x+2
,
所以當x∈(0,2]時,函數(shù)的解析式為f(x)=
1
2
x+2

(2)設x∈[-2,0)時,-x∈(0,2],則f(-x)=-
1
2
x+2
,
又f(x)是定義在[-2,0)∪(0,2]上的奇函數(shù),
所以當x∈[-2,0)時,f(x)=-f(-x)=
1
2
x-2
,
所以f(x)=
1
2
x+2,x∈(0,2]
1
2
x-2,x∈[-2,0)
點評:本題考查了函數(shù)的奇偶性及其應用,函數(shù)解析式的求解,以及數(shù)形結(jié)合思想,屬基礎題.
練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

定義在R上的奇函數(shù)f(x)滿足:x≤0時,f(x)=ax+b(a>0且a≠1),f(1)=
1
2
,則f(2)=( 。
A、-
3
4
B、
3
4
C、3
D、-3

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已知圓O:x2+y2=4,若焦點在x軸上的橢圓過點P(0,-1),且其長軸長等于圓O的直徑,過點P作兩條互相垂直的直線l1與l2,l1與⊙O交于A,B兩點,l2交橢圓于另一點C.
(1)設直線l1的斜率為k,求弦AB的長;
(2)求△ABC面積的最大值.

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解方程:(lgx)2+lgx5-6=0.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=a2x-2ax+1+2(a>0,a≠1)的定義域為[-1,+∞).
(1)若a=2,求f(x)的值域;
(2)求f(x)的最小值;
(3)當0<a<1時,若f(x)≤3對x∈[-1,2]恒成立,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

下列函數(shù)中與函數(shù)y=x是相同函數(shù)的是( 。
A、y=(
x
)2
B、y=
x3
x2
C、y=
5x5
D、y=
x2

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

計算:tan10°tan40°+tan10°tan60°-tan60°tan40°.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某車間共有八位工人,為了保障安全生產(chǎn),每月1號要從中選取四名工人參加同樣的技能測試,每個工人通過每次測試的概率是
3
4
.甲從事的崗位比較特殊,每次他都必須參加技能測試,另外乙和丙從事同一崗位的工作,所以他們不能同時離開崗位參加技能測試.
(1)每次選拔時,共有多少種選取方式?
(2)工廠規(guī)定:工人連續(xù)2次沒通過測試,則被撤銷上崗資格.求甲工人恰好參加4次測試后被撤銷上崗資格的概率.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

2
1
(
1
x
+ex)dx
=
 

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