如圖，從氣球A上測(cè)得正前方的河流的兩岸B，C的俯角分別為，，此時(shí)氣球的高是，則河流的寬度BC約等于       。（用四舍五入法將結(jié)果精確到個(gè)位。參考數(shù)據(jù)：，，，，）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


不等式的解集為              。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在區(qū)間上隨機(jī)選取一個(gè)數(shù)，則的概率為（    ）

              

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知集合，集合為整數(shù)集，則

A．    B．   C．   D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在正方體中，點(diǎn)為線(xiàn)段的中點(diǎn)。設(shè)點(diǎn)在線(xiàn)段上，直線(xiàn)與平面所成的角為，則的取值范圍是   

A．    B．    C．   D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


三棱錐及其側(cè)視圖、俯視圖如圖所示。設(shè)，分別為線(xiàn)段，的中點(diǎn)，為線(xiàn)段上的點(diǎn)，且。

（1）證明：為線(xiàn)段的中點(diǎn)；

（2）求二面角的余弦值。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


用反證法證明命題：“已知為實(shí)數(shù)，則方程至少有一個(gè)實(shí)根”時(shí)，要做的假設(shè)是

（A）方程沒(méi)有實(shí)根（B）方程至多有一個(gè)實(shí)根

（C）方程至多有兩個(gè)實(shí)根（D）方程恰好有兩個(gè)實(shí)根

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江省杭州地區(qū)7校高三上學(xué)期期末模擬聯(lián)考文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

△ABC的內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊分別為,已知,，，則邊a=__________;△ABC的面積等于 ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年穩(wěn)派新課程高三2月精品文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

某研究機(jī)構(gòu)對(duì)兒童記憶能力和識(shí)圖能力進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，得到如下數(shù)據(jù)：

記憶能力

4

6

8

10

識(shí)圖能力

3

5

6

8

由表中數(shù)據(jù)，求得線(xiàn)性回歸方程為若某兒童的記憶能力為12時(shí)，則他的識(shí)圖能力為 .

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