14.已知函數(shù)f(x)=|xex|-t有三個(gè)零點(diǎn),則實(shí)數(shù)t的取值范圍為( 。
A.(0,$\frac{1}{e}$)B.(0,1)C.($\frac{1}{e}$,1)D.(0,$\frac{1}{e}$]

分析 令f(x)=0,即為方程|xex|=t有三個(gè)不相等的實(shí)數(shù)解,即y=t與函數(shù)y=|xex|的圖象有三個(gè)交點(diǎn),利用導(dǎo)數(shù)法分析g(x)=xex的單調(diào)性和極值,進(jìn)而結(jié)合函數(shù)圖象的對折變換畫出函數(shù)y=|xex|的圖象,數(shù)形結(jié)合可得答案.

解答 解:令f(x)=0,即為|xex|=t,
令g(x)=xex,則g′(x)=(1+x)ex
當(dāng)x<-1時(shí),g′(x)<0,當(dāng)x>-1時(shí),g′(x)>0,
故g(x)=xex在(-∞,-1)上為減函數(shù),在(-1,+∞)上是減函數(shù),
g(-1)=-$\frac{1}{e}$,
又由x<0時(shí),g(x)<0,當(dāng)x>0時(shí),g(x)>0,
故函數(shù)y=|xex|的圖象如下圖所示:

故當(dāng)t∈(0,$\frac{1}{e}$)時(shí),y=t與函數(shù)y=|xex|的圖象有三個(gè)交點(diǎn),
即方程|xex|=t有三個(gè)不相等的實(shí)數(shù)解,
故t的取值范圍是(0,$\frac{1}{e}$),
故選:A.

點(diǎn)評 本題考查的知識點(diǎn)是零點(diǎn)的存在性及零點(diǎn)的個(gè)數(shù),其中結(jié)合函數(shù)圖象的對折變換畫出函數(shù)y=|xex|的圖象,是解答的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

4.冪函數(shù)f(x)=(m2-m-1)x-m在x∈(0,+∞)時(shí)為減函數(shù),則m的值為2.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

5.設(shè)數(shù)列{an}滿足a1=2,a2=6,且an+2-2an+1+an=2,若[x]表示不超過x的最大整數(shù),則$[{\frac{2017}{a_1}+\frac{2017}{a_2}+…+\frac{2017}{{{a_{2017}}}}}]$=2016.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.心理學(xué)家分析發(fā)現(xiàn)視覺和空間能力與性別有關(guān),某數(shù)學(xué)興趣小組為了驗(yàn)證這個(gè)結(jié)論,從興趣小組中用分層抽樣的方法抽取50名同學(xué)(男30,女20),給所選的同學(xué)幾何題和代數(shù)題各一題,讓各位同學(xué)自由選擇一題進(jìn)行解答,選題情況如表(單位:人)
幾何體代數(shù)題總計(jì)
男同學(xué)22830
女同學(xué)81220
總計(jì)302050
(1)能否據(jù)此判斷有97%的把握認(rèn)為視覺和空間能力與性別有關(guān)
(2)經(jīng)過多次測試后,甲每次解答一道幾何題所用的時(shí)間在5-7分鐘,乙每次解答一道幾何題所用的時(shí)間在6-8分鐘,現(xiàn)甲乙解同一道幾何題,求乙比甲先解答完成的概率
(3)現(xiàn)從選擇做幾何題的8名女生中任意抽取兩人對她們的大題情況進(jìn)行全程研究,記甲、乙兩女生被抽到的人數(shù)為X,求X的分布列及數(shù)學(xué)期E(X)
附表及公式
P(k2≥k00.150.100.050.0250.100.0050.001
k02.0722.7063.4815.0246.6357.87910.828
k2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

9.已知雙曲線C與雙曲線$\frac{x^2}{4}-{y^2}=1$有共同的漸近線,且一個(gè)焦點(diǎn)與拋物線x2=20y的焦點(diǎn)重合,則雙曲線C的標(biāo)準(zhǔn)方程為$\frac{{y}^{2}}{5}-\frac{{x}^{2}}{20}=1$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.已知$\overrightarrow{a}$=(1,cosα),$\overrightarrow$=(sinα,1),0<α<π,若$\vec a⊥\vec b$,則α=( 。
A.$\frac{2π}{3}$B.$\frac{3π}{4}$C.$\frac{π}{4}$D.$\frac{π}{6}$

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.如圖,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=BC=BB1,AB1∩A1B=E,D為AC上的點(diǎn),B1C∥平面A1BD.
(1)求證:BD⊥平面A1ACC1;
(2)若AB=1,且AC•AD=1,求二面角B-A1D-B1的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.已知函數(shù)f(x)=x-alnx,(a∈R).
(1)討論函數(shù)f(x)在定義域內(nèi)的極值點(diǎn)的個(gè)數(shù);
(2)設(shè)g(x)=-$\frac{a+1}{x}$,若不等式f(x)>g(x)對任意x∈[1,e)恒成立,求a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.已知函數(shù)f(x)=2xlnx-(x-a)2
(1)若f(x)在定義域上為單調(diào)遞減函數(shù),求函數(shù)a的取值范圍;
(2)是否存在實(shí)數(shù)a,使得f(x)≤0恒成立且f(x)有唯一零點(diǎn),若存在,求出滿足a∈(n,n+1),n∈Z的n的值;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案