13．下列反映兩個變量的相關(guān)關(guān)系中，不同于其它三個的是（　�。�
A．名師出高徒B．水漲船高C．月明星稀D．登高望遠(yuǎn)

分析 由題意，A，B，C具有因果關(guān)系，C沒有因果關(guān)系，可得結(jié)論．

解答 解：由題意，A，B，D具有因果關(guān)系，C沒有因果關(guān)系，是感覺的
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查了兩個變量之間具有相關(guān)關(guān)系的定義，根據(jù)學(xué)過公式和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行逐項(xiàng)驗(yàn)證，一定要和函數(shù)關(guān)系區(qū)別出來．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．在平面直角坐標(biāo)系xOy中．已知圓C經(jīng)過A（0，2），B（-1，0），D（t，0）（t＞0）三點(diǎn)．
（1）若t=$\frac{2}{3}$，求圓C在點(diǎn)D處的切線方程；
（2）若t=4時，在x軸上存在點(diǎn)E（異于點(diǎn)O）滿足：對于圓C上任意一點(diǎn)P，都有$\frac{PE}{PO}$為一常數(shù)，試求所有滿足條件的點(diǎn)E的坐標(biāo)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

4．劉老師帶甲、乙、丙、丁四名學(xué)生去西安參加自主招生考試，考試結(jié)束后劉老師向四名學(xué)生了解考試情況．四名學(xué)生回答如下：
甲說：“我們四人都沒考好．”
乙說：“我們四人中有人考的好．”
丙說：“乙和丁至少有一人沒考好．”
丁說：“我沒考好．”
結(jié)果，四名學(xué)生中有兩人說對了，則這四名學(xué)生中乙丙兩人說對了．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．如圖：一個圓錐的底面半徑為1，高為3，在其中有一個半徑為x的內(nèi)接圓柱．
（1）試用x表示圓柱的高；
（2）當(dāng)x為何值時，圓柱的側(cè)面積最大，最大側(cè)面積是多少？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．已知R是實(shí)數(shù)集，集合P={m∈R|mx2+4mx-4＜0對?x∈R都成立}，Q={x|y=ln（x2+2x）}，則（∁RP）∩（∁RQ）=（　�。�
A．{x|-2≤x≤-1}B．{x|-2≤x≤-1或x=0}C．{x|-2≤x＜-1}D．{x|-2≤x＜-1或x=0}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

18．設(shè)全集U=R，函數(shù)f（x）=$\sqrt{x-a}$+lg（a+3-x）的定義域?yàn)榧螦，集合$B=\left\{{x|\frac{1}{4}≤{2^x}≤32}\right\}$．
（1）若a=-3，求A∩B；
（2）若A⊆∁UB，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．已知函數(shù)$f（x）=\left\{\begin{array}{l}（a-3）x+2，x≤1\\{x^{1-a}}，x＞1\end{array}\right.$是（-∞，+∞）上的減函數(shù)，那么a的取值范圍是（　　）
A．（1，3）B．（1，2]C．[2，3）D．（2，3）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．已知等差數(shù)列{an}滿足：a5=11，a2+a6=18．
（Ⅰ）求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式；
（Ⅱ）若bn=an+2n，求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Sn．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．已知集合A={x∈R|-1＜x＜1}，B={x∈R|（x-2）（x+1）＜0}，則A∩B=（　　）
A．（0，2）B．（-1，1）C．（-∞，-1）∪（2，+∞）D．（-∞，-1）∪（0，+∞）

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同步練習(xí)冊答案