分析 (1)連接OE,DE,由弦切角定理知∠FEG=∠D,證明FG=FE,由切割線定理得FE2=FA•FB,即可證明:FG2=FA•FB;
(2)由相交弦定理得:BG•AG=EG•CG,即可求EG的長.
解答 (1)證明:連接OE,DE,由弦切角定理知∠FEG=∠D.
∵∠C+∠D=90°,
∴∠C+∠FEG=90°
又∠C+∠CGO=90°,∠CGO=∠FGE
∴∠C+∠FGE=90°,
∴∠FGE=∠FEG
即FG=FE …(5分)
由切割線定理得FE2=FA•FB,所以FG2=FA•FB;
(Ⅱ)解:由OB=$\sqrt{3}$OG=2$\sqrt{3}$知,OG=2,
∴AG=2$\sqrt{3}$+2,BG=2$\sqrt{3}$-2,
在Rt△OCG中,由OC=2$\sqrt{3}$,OG=2得,CG=4.
由相交弦定理得:BG•AG=EG•CG,
即(2$\sqrt{3}$+2)(2$\sqrt{3}$-2)=4EG,
∴EG=2.…(10分)
點(diǎn)評 本題考查弦切角定理、切割線定理、相交弦定理,考查學(xué)生分析解決問題的能力,屬于中檔題.
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A. | 2 | B. | $\sqrt{5}$ | C. | $\frac{{4\sqrt{5}}}{3}$ | D. | $\frac{{4\sqrt{10}}}{5}$ |
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甲 | 60 | 80 | 70 | 90 | 70 |
乙 | 80 | 60 | 70 | 80 | 75 |
A. | 甲的平均成績較好,乙的各門功課發(fā)展較平衡 | |
B. | 甲的平均成績較好,甲的各門功課發(fā)展較平衡 | |
C. | 乙的平均成績較好,甲的各門功課發(fā)展較平衡 | |
D. | 乙的平均成績較好,乙的各門功課發(fā)展較平衡 |
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