定義在R上的偶函數(shù)滿足,且在[-1,0]上單調(diào)遞增,
設(shè),,,則從大到小的排列順序是          .
解:由條件f(x+1)=-f(x),可以得: f(x+2)=f((x+1)+1)=-f(x+1)=f(x),所以f(x)是個(gè)周期函數(shù).周期為2.又因?yàn)閒(x)是偶函數(shù),所以圖象在[0,1]上是減函數(shù). a=f(3)=f(1+2)=f(1),b=f()=f(-2)
=f(2-)=f(2)=f(0)
所以a<b<c故選D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=
(1)求證:函數(shù)f(x)在區(qū)間(2,+∞)內(nèi)單調(diào)遞減;
(2)求函數(shù)在x∈[3,5]的最大值和最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù),且,函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn),且的圖象關(guān)于直線對(duì)稱,將函數(shù)的圖象向左平移2個(gè)單位后得到函數(shù)的圖象.
(Ⅰ)求函數(shù)的解析式;
(Ⅱ)若在區(qū)間上的值不小于8,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
(III)若函數(shù)滿足:對(duì)任意的(其中),有,稱函數(shù)的圖象是“下凸的”.判斷此題中的函數(shù)圖象在是否是“下凸的”?如果是,給出證明;如果不是,說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

設(shè)函數(shù)
(1)當(dāng)時(shí),求所有使成立的的值。
(2)若為奇函數(shù),求證:;
(3)設(shè)常數(shù),且對(duì)任意x,<0恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

.(12分)已知函數(shù)在R上為奇函數(shù),,.
(I)求實(shí)數(shù)的值;
(II)指出函數(shù)的單調(diào)性.(不需要證明)
(III)設(shè)對(duì)任意,都有;是否存在的值,使最小值為;

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列區(qū)間中,函數(shù),在其上為增函數(shù)的是(   )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(本題10分)已知函數(shù),在區(qū)間上有最大值4、最小值1,設(shè)函數(shù)。
(1)求的值;
(2)若不等式上恒成立,求的取值范圍。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

對(duì)于,記,若函數(shù),其中,則的最小值為     

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知,則和      。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案