【題目】如圖所示,在長方體中,為的中點,連接和.
(1)求證:平面平面;
(2)求二面角的正切值。
【答案】(1)見解析(2)
【解析】
(1)先由BC⊥平面D1DCC1BC⊥DE.再利用△DD1E為等腰直角三角形∠D1ED=45°以及∠C1EC=45°可得DE⊥EC,合在一起可得平面EDB⊥平面EBC;
(2)先過E在平面D1DCC1中作EO⊥DC于OEO⊥面ABCD;再O在平面DBC中作OF⊥DB于F,利用三垂線定理極其逆定理可得EF⊥BD.所以∠EFO為二面角E-DB-C的平面角.再利用平面幾何知識求出∠EFO的正切值即可;
(1)證明:在長方體ABCD-A1B1C1D1中,
AB=2,BB1=BC=1,E為D1C1的中點.
∴△DD1E為等腰直角三角形,∠D1ED=45°.同理∠C1EC=45°.
∴∠DEC=90°,即DE⊥EC.
在長方體ABCD-A1B1C1D1中,BC⊥平面D1DCC1,又DE平面D1DCC1,
∴BC⊥DE.又EC∩BC=C,∴DE⊥平面EBC.
∵DE平面DEB,∵平面DEB⊥平面EBC.
(2)如圖,過E在平面D1DCC1中作EO⊥DC于O.
在長方體ABCD-A1B1C1D1中,∵面ABCD⊥面D1DCC1,∴EO⊥面ABCD.
過O在平面DBC中作OF⊥DB于F,
連接EF∴EF⊥BD.
∠EFO為二面角E-DB-C的平面角.
利用平面幾何知識可得OF= OE=1,tan∠EFO=,
所以二面角E-DB-C的正切值為.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列 中, ,則此數(shù)列是( )
A.遞增數(shù)列
B.遞減數(shù)列
C.擺動數(shù)列
D.常數(shù)列
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某大學(xué)進行自主招生時,需要進行邏輯思維和閱讀表達兩項能力的測試.學(xué)校對參加測試的200名學(xué)生的邏輯思維成績、閱讀表達成績以及這兩項的總成績進行了排名.其中甲、乙、丙三位同學(xué)的排名情況如下圖所示:
得出下面四個結(jié)論:
①甲同學(xué)的邏輯排名比乙同學(xué)的邏輯排名更靠前
②乙同學(xué)的邏輯思維成績排名比他的閱讀表達成績排名更靠前
③甲、乙、丙三位同學(xué)的邏輯思維成績排名中,甲同學(xué)更靠前
④甲同學(xué)的閱讀表達成績排名比他的邏輯思維成績排名更靠前
則所有正確結(jié)論的序號是_________.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校隨機調(diào)查80名學(xué)生,以研究學(xué)生愛好羽毛球運動與性別的關(guān)系,得到下面的列聯(lián)表:
(1)將此樣本的頻率視為總體的概率,隨機調(diào)查本校的3名學(xué)生,設(shè)這3人中愛好羽毛球運動的人數(shù)為,求的分布列和數(shù)學(xué)期望;
(2)根據(jù)表3中數(shù)據(jù),能否認為愛好羽毛球運動與性別有關(guān)?
附:
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè),,表示三條不同的直線,,,表示三個不同的平面,給出下列四個命題:
①若,則;
②若,是在內(nèi)的射影, ,則;
③若是平面的一條斜線,點,為過點的一條動直線,則可能有且;
④若,則.
其中正確的序號是_____.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某城市100戶居民的月平均用電量(單位:度),以,,,,,,分組的頻率分布直方圖如圖.
(1)求直方圖中的值;
(2)求月平均用電量的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù);
(3)在月平均用電量為,,,,的四組用戶中,用分層抽樣的方法抽取11戶居民,則月平均用電量在的用戶中應(yīng)抽取多少戶?
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知一三棱柱ABC﹣A1B1C1各棱長相等,B1在底面ABC上的射影是AC的中點,則異面直線AA1與BC所成角的余弦值為( )
A.
B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某種產(chǎn)品的廣告費用支出與銷售額之間有如下的對應(yīng)數(shù)據(jù)(單位:萬元):
(1)求關(guān)于的線性回歸直線方程;
(2)據(jù)此估計廣告費用為10萬元時銷售收入的值.
(附:對于線性回歸方程,其中)
參考公式:
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校從高一年級學(xué)生中隨機抽取40名學(xué)生,將他們的期中考試數(shù)學(xué)成績(滿分100分,成績均為不低于40分的整數(shù))分成六段:[40,50),[50,60),…,[90,100]后得到如圖所示的頻率分布直方圖,其中前三段的頻率成等比數(shù)列.
(1)求圖中實數(shù)a的值;
(2)若該校高一年級共有學(xué)生640人,試估計該校高一年級期中考試數(shù)學(xué)成績不低于80分的人數(shù);
(3)若從樣本中數(shù)學(xué)成績在[40,50)與[90,100]兩個分數(shù)段內(nèi)的學(xué)生中隨機選取兩名學(xué)生,記這兩名學(xué)生成績在[90,100]內(nèi)的人數(shù)為X,求隨機變量X的分布列和期望值.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com