若f(x)=
x-1, x≥2
1, x<2
,g(x)=x2-x(x∈R),則方程f[g(x)]=x的解為
 
考點(diǎn):分段函數(shù)的應(yīng)用
專(zhuān)題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:根據(jù)分段函數(shù)的表達(dá)式,求出g(x)=2的解,然后代入解方程f[g(x)]=x即可得到結(jié)論.
解答: 解:由g(x)=x2-x=2得,x=-1或x=2,
即當(dāng)x≥2或x≤-1時(shí),g(x)≥2,
當(dāng)-1<x<2時(shí),g(x)<2,
①若x≥2或x≤-1時(shí),g(x)≥2,
此時(shí)f[g(x)]=x等價(jià)為g(x)-1=x,即x2-x-1=x,整理得x2-2x-1=0,
解得x=1+
2
或x=1-
2
(舍掉).
②若-1<x<2時(shí),g(x)<2,
此時(shí)f[g(x)]=x等價(jià)為1=x,即x=1,
綜上方程的解為x=1或x=1+
2
,
故答案為:1或x=1+
2
點(diǎn)評(píng):本題主要考查分段函數(shù)的應(yīng)用,利用分類(lèi)討論的思想是解決本題的關(guān)鍵.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在三棱柱ABC-A1B1C1中,側(cè)棱AA1與側(cè)面BCC1B1的距離為2,側(cè)面BCC1B1的面積為4,此三棱柱ABC-A1B1C1的體積為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

二進(jìn)制數(shù)定義為“逢二進(jìn)一”,如(1101)2表示二進(jìn)制數(shù),將它轉(zhuǎn)換成十進(jìn)制形式,是1×23+1×22+0×21+1×20=13,即(1101)2轉(zhuǎn)換成十進(jìn)制數(shù)是13,那么類(lèi)似可定義k進(jìn)制數(shù)為“逢k進(jìn)一”,則8進(jìn)制數(shù)(102)8轉(zhuǎn)換成十進(jìn)制數(shù)是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知tanα+
9
tanα
=6,則
sinα+2cosα
2sinα-cosα
=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2sin(?x-
π
6
)(0<?<3)圖象的一條對(duì)稱(chēng)軸方程為x=
π
3
,若x∈[0,
π
2
],則f(x)的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

向量
OA
=(k,1),
OB
=(4,5),
OC
=(-k,10),且A,B,C三點(diǎn)共線,則k=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,△ABC是邊長(zhǎng)為3的正三角形,若在每一邊的兩個(gè)三等分點(diǎn)中,各隨機(jī)選取一點(diǎn)連成三角形,下列命題正確的是(寫(xiě)出所有正確命題的編號(hào)):
 

①依此方法可能連成的三角形一共有8個(gè);
②這些可能連成的三角形中,恰有3個(gè)是直角三角形;
③這些可能連成的三角形中,恰有2個(gè)是銳角三角形;
④這些可能連成的三角形中,恰有2個(gè)是鈍角三角形.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知二次函數(shù)f(x)=ax2+(b-2)x+c(2a-3≤x≤1)是偶函數(shù),則a+b=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用0,1,2,3,4排成無(wú)重復(fù)數(shù)字的五位數(shù),要求偶數(shù)字相鄰,奇數(shù)字也相鄰,則這樣的五位數(shù)的個(gè)數(shù)是
 

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