【題目】已知動直線l與橢圓C:交于,兩個不同的點,O為坐標原點.
若直線l過點,且原點到直線l的距離為,求直線l的方程;
若的面積,求證:和均為定值;
橢圓C上是否存在三點D、E、G,使得?若存在,判斷的形狀;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)見解析;(3)見解析
【解析】
先設直線方程為,根據原點到直線l的距離為,列出方程即可求出,進而可得出結果;
分直線斜率存在和不存在兩種情況討論,聯(lián)立直線與橢圓方程,結合韋達定理等即可證明結論成立;
先假設存在,,,使得,結合(2)中的結果推出矛盾即可.
設直線方程為,原點到直線l的距離為,,
解得時,此時直線方程為,
當直線l的斜率不存在時,P,Q兩點關于x軸對稱,
所以,,在橢圓上,
又,
由得,此時,;
當直線l的斜率存在時,是直線l的方程為,將其代入得
,
即,又,,
,
點O到直線l的距離為,
又,即
整理得,
此時,
;
綜上所述,結論成立.
橢圓C上不存在三點D,E,G,使得,
證明:假設存在,,,使得
由得,,;,,
解得;.
因此u,,只能從中選取,
v,,只能從中選取,
因此點D,E,G,只能在這四點中選取三個不同點,
而這三點的兩兩連線中必有一條過原點,與矛盾.
所以橢圓C上不存在滿足條件的三點D,E,G.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,某人打算做一個正四棱錐形的金字塔模型,先用木料搭邊框,再用其他材料填充,已知金字塔的每一條棱和邊都相等.
(1)求證:直線AC垂直于直線SD;
(2)若搭邊框共使用木料24米,則需要多少立方米的填充材料才能將整個金字塔內部填滿?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】隨著電子閱讀的普及,傳統(tǒng)紙質媒體遭受到了強烈的沖擊.某雜志社近9年來的紙質廣告收入如表所示:
年份 | 2010 | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 |
時間代號t | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
廣告收入y(千萬元) | 2 | 2.2 | 2.5 | 2.8 | 3 | 2.5 | 2.3 | 2 | 1.8 |
根據這9年的數據,對t和y作線性相關性檢驗,求得樣本相關系數的絕對值為0.243;根據后5年的數據,對t和y作線性相關性檢驗,求得樣本相關系數的絕對值為0.984.
(Ⅰ)如果要用線性回歸方程預測該雜志社2019年的紙質廣告收入,現在有兩個方案,
方案一:選取這9年數據進行預測;方案二:選取后5年數據進行預測.
從實際生活背景以及線性相關性檢驗的角度分析,你覺得哪個方案更合適?
附:
相關性檢驗的臨界值表:
n-2 | 小概率 | |
0.05 | 0.01 | |
3 | 0.878 | 0.959 |
7 | 0.666 | 0.798 |
(Ⅱ)某購物網站同時銷售某本暢銷書籍的紙質版本和電子書,某班級有五名同學在該網站購買了這本書,其中三人只購買了電子書,另兩人只購買了紙質書,從這五人中任取兩人,求兩人都購買了電子書的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知無窮數列的各項都不為零,其前n項和為,且滿足,數列滿足,其中t為正整數.
求;
若不等式對任意都成立,求首項的取值范圍;
若首項是正整數,則數列中的任意一項是否總可以表示為數列中的其他兩項之積?若是,請給出一種表示方式;若不是,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某城市有一條從正西方AO通過市中心O后向東北OB的公路,現要修一條地鐵L,在OA,OB上各設一站A,B,地鐵在AB部分為直線段,現要求市中心O與AB的距離為,設地鐵在AB部分的總長度為.
按下列要求建立關系式:
設,將y表示成的函數;
設,用m,n表示y.
把A,B兩站分別設在公路上離中心O多遠處,才能使AB最短?并求出最短距離.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】圖①是一棟新農村別墅,它由上部屋頂和下部主體兩部分組成.如圖②,屋頂由四坡屋面構成,其中前后兩坡屋面ABFE和CDEF是全等的等腰梯形,左右兩坡屋面EAD和FBC是全等的三角形.點F在平面ABCD和BC上的射影分別為H,M.已知HM 5 m,BC 10 m,梯形ABFE的面積是△FBC面積的2.2倍.設∠FMH .
(1)求屋頂面積S關于的函數關系式;
(2)已知上部屋頂造價與屋頂面積成正比,比例系數為k(k為正的常數),下部主體造價與其 高度成正比,比例系數為16 k.現欲造一棟上、下總高度為6 m的別墅,試問:當為何值時,總造價最低?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組在科學館的帕斯卡三角儀器前進行探究實驗.如圖所示,每次使一個實心小球從帕斯卡三角儀器的頂部入口落下,當它在依次碰到每層的菱形擋板時,會等可能地向左或者向右落下,在最底層的7個出口處各放置一個容器接住小球,該小組連續(xù)進行200次試驗,并統(tǒng)計容器中的小球個數得到柱狀圖:
(Ⅰ)用該實驗來估測小球落入4號容器的概率,若估測結果的誤差小于,則稱該實驗是成功的.試問:該興趣小組進行的實驗是否成功?(誤差)
(Ⅱ)再取3個小球進行試驗,設其中落入4號容器的小球個數為,求的分布列與數學期望.(計算時采用概率的理論值)
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