是定義在
上的奇函數(shù),若當
時,
,則關于
的函
數(shù)的所有零點之和為 (用
表示)
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
已知n,
(1)若展開式中第5項,第6項與第7項的二項式系數(shù)成等差數(shù)列,求展開式中二項式系數(shù)最大項的系數(shù);
(2)若展開式前三項的二項式系數(shù)和等于79,求展開式中系數(shù)最大的項.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
已知正數(shù)依次成等比數(shù)列,且公比
.將此數(shù)列刪去一個數(shù)后得到的數(shù)列(按
原來的順序)是等差數(shù)列,則公比的取值集合是 .
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
已知函數(shù),
,設
.
(1)若在
處取得極值,且
,求函數(shù)h(x)的單調區(qū)間;
(2)若時函數(shù)h(x)有兩個不同的零點x1,x2.
①求b的取值范圍;②求證:.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
在數(shù)學上,常用符號來表示算式,如記=
,其中
,
.
(1)若,
,
,…,
成等差數(shù)列,且
,求證:
;
(2)若,
,記
,且不等式
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
如圖是一個半圓形湖面景點的平面示意圖.已知為直徑,且
km,
為圓心,
為圓周上靠近
的一點,
為圓周上靠近
的一點,且
∥
.現(xiàn)在準備從
經(jīng)過
到
建造一條觀光路線,其中
到
是圓弧
,
到
是線段
.設
,觀光路線總長為
.
(1)求關于
的函數(shù)解析式,并指出該函數(shù)的定義域;
(2)求觀光路線總長的最大值.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com