如圖,正方體ABCD-A1B1C1D1中,O是底面ABCD的中心,B1H⊥D1O,H為垂足,求證:B1H⊥平面AD1C.
考點(diǎn):直線與平面垂直的判定
專題:空間位置關(guān)系與距離
分析:連結(jié)B1D1,BD,證明AC⊥平面BDD1B1,通過證明AC⊥B1H,B1H⊥D1O,AC∩D1O=O,利用線面垂直的判定定理可證結(jié)果.
解答: 證明:連結(jié)B1D1,BD,如圖,因?yàn)閹缀误w是正方體,底面ABCD是正方形,所以AC⊥BD,又B1B⊥AC,
∴AC⊥平面BDD1B1,B1H?平面BDD1B1
∴AC⊥B1H,∵B1H⊥D1O,AC∩D1O=O,
∴B1H⊥平面AD1C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查空間線面垂直的判斷,關(guān)鍵是將所證轉(zhuǎn)化為線線垂直解答,體現(xiàn)了化歸與轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法、空間想象能力、推理論證能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=-
1
2
x2-3x-
5
2
的值域是( 。
A、{y|y≥-
5
2
}
B、{y|y≤-
5
2
}
C、{y|y≥2}
D、{y|y≤2}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=log3(2+x),g(x)=log3(2-x)
(1)求函數(shù)y=f(x)-g(x)的定義域;
(2)求使f(x)≥g(x)成立的x的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線l1:(k-3)x+(4-k)y+1=0與直線l2:2(k-3)x-2y+3平行,則k為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知質(zhì)點(diǎn)M按規(guī)律s=3t2+2做直線運(yùn)動(dòng)(位移單位:cm,時(shí)間單位:s).
(1)當(dāng)t=2,△t=0.01時(shí),求
△s
△t

(2)求質(zhì)點(diǎn)M在t=2時(shí)的瞬時(shí)速度.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=cosωx•(cosωx+
3
sinwx),其中ω>0,又函數(shù)f(x)的圖象的任意兩中心對(duì)稱點(diǎn)間的最小距離為
2

(1)求ω的值;
(2)設(shè)α是第一象限角,且f(
2
+
π
2
)=
23
26
,求
sin(α+
π
4
)
cos(4π+2α)
的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=Asin(wx+φ),x∈R(其中A>0,w>0,0<φ<
π
2
)的圖象與x軸的交點(diǎn)中,相鄰2個(gè)交點(diǎn)之間的距離為
π
2
,且圖象上一個(gè)最低點(diǎn)為M(
3
,-2).求:
(1)函數(shù)f(x)的解析式;
(2)當(dāng)x∈[
π
3
,
π
2
),求f(x)的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直線l:x-2y+5=0與⊙C:x2+y2=9相交于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)D為⊙C上異于A,B的一點(diǎn),則△ADB面積的最大值為多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知三棱錐P-ABC中,PA、PB、PC兩兩互相垂直,且PA=PB=PC=a,求此三棱錐外接球的半徑.

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同步練習(xí)冊(cè)答案