【題目】設(shè)函數(shù),是常數(shù).
(Ⅰ)若,且曲線的切線經(jīng)過坐標原點,求該切線的方程;
(Ⅱ)討論的零點的個數(shù).
【答案】(1)(2)時,無零點;或時,有一個零點;時,有兩個零點
【解析】試題分析:(Ⅰ)將代入后對函數(shù)求導(dǎo),求出此時的導(dǎo)數(shù)即切線斜率,可得切線方程; (Ⅱ)函數(shù)求導(dǎo)后可得,對按進行討論,判斷單調(diào)性,利用單調(diào)性求出極值可得零點個數(shù).
試題解析:(Ⅰ),
經(jīng)過切點的切線方程為
由,得,所求切線為
(Ⅱ),當時,由得
⑴時,若,則;若,則。函數(shù)在區(qū)間單調(diào)遞減,在區(qū)間單調(diào)遞增,的最小值為
①時,,無零點
②時,,只有一個零點
③時,,根據(jù)與函數(shù)的單調(diào)性,在區(qū)間和各有一個零點,共有兩個零點
⑵時,,無零點
⑶時,由得,,由函數(shù)圖象知,曲線與只有一個交點,所以只有一個零點。
綜上所述,時,無零點;或時,有一個零點;時,有兩個零點
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從某校的800名男生中隨機抽取50名測量身高,被測學(xué)生身高全部介于155cm和195cm之間,將測量結(jié)果按如下方式分成八組,第一組[155,160),第二組[160,165),…,第八組[190.195],如圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖的一部分,已知第一組與第八組人數(shù)相同,第六組人數(shù)為4.
(1)求第七組的頻數(shù).
(2)估計該校的800名男生身高的中位數(shù)在上述八組中的哪一組以及身高在180cm以上(含180cm)的人數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩名同學(xué)8次數(shù)學(xué)測驗成績?nèi)缜o葉圖所示, 1 , 2分別表示甲、乙兩名同學(xué)8次數(shù)學(xué)測驗成績的平均數(shù),s1 , s2分別表示甲、乙兩名同學(xué)8次數(shù)學(xué)測驗成績的標準差,則有( )
A.1> 2 , s1<s2
B.1= 2 , s1<s2
C.1= 2 , s1=s2
D.1< 2 , s1>s2
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】命題p:x>0,x+ >a;命題q:x0∈R,x02﹣2ax0+1≤0.若¬q為假命題,p∧q為假命題,則求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知公差為0的等差數(shù)列{an}滿足a1=1,且a1 , a3﹣2,a9成等比數(shù)列.
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)記數(shù)列{ }的前n項和為Sn , 并求使得Sn> + 成立的最小正整數(shù)n.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,三棱錐,側(cè)棱,底面三角形為正三角形,邊長為,頂點在平面上的射影為,有,且.
(Ⅰ)求證: 平面;
(Ⅱ)求二面角的余弦值;
(Ⅲ)線段上是否存在點使得⊥平面,如果存在,求的值;如果不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}的前n項和Sn=2n+1,(n∈N*).
(1)求數(shù)列{an}的通項an;
(2)設(shè)bn=nan+1 , 求數(shù)列{bn}的前n項和Tn;
(3)設(shè)cn= ,求證:c1+c2+…+cn< .(n∈N*)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=ax3+cx(a≠0,a∈R,c∈R),當x=1時,f(x)取得極值﹣2.
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間和極大值;
(3)若對任意x1、x2∈[﹣1,1],不等式|f(x1)﹣f(x2)|≤t恒成立,求實數(shù)t的最小值.
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