【題目】已知函數f(x)=|x﹣1|+|x+a|,其中a為實常數.
(1)若函數f(x)的最小值為2,求a的值;
(2)當x∈[0,1]時,不等式|x﹣2|≥f(x)恒成立,求a的取值范圍.
【答案】
(1)解:∵f(x)=|x﹣1|+|x+a|≥|(x﹣1)﹣(x+a)|=|a+1|,
當且僅當(x﹣1)(x+a)≤0時取等號,
∴f(x)min=|a+1|,
由|a+1|=2,解得:a=1或a=﹣3;
(2)解:當x∈[0,1]時,f(x)=﹣x+1+|x+a|,
而|x﹣2|=﹣x+2,
由|x﹣2|≥f(x)恒成立,
得﹣x+2≥﹣x+1+|x+a|,
即|x+a|≤1,解得:﹣1﹣a≤x≤1﹣a,
由題意得[0,1][﹣1﹣a,1﹣a],
則 ,即﹣1≤a≤0
【解析】(1)求出f(x)的最小值,得到|a+1|=2,解出a的值即可;(2)問題轉化為|x+a|≤1,求出x的范圍,結合集合的包含關系得到關于a的不等式組,解出即可.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解絕對值不等式的解法的相關知識,掌握含絕對值不等式的解法:定義法、平方法、同解變形法,其同解定理有;規(guī)律:關鍵是去掉絕對值的符號.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=是定義在R上的奇函數;
(1)求a、b的值,判斷并證明函數y=f(x)在區(qū)間(1,+∞)上的單調性
(2)已知k<0且不等式f(t2-2t+3)+f(k-1)<0對任意的t∈R恒成立,求實數k的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=2x-P2-x,則下列結論正確的是( 。
A. ,為奇函數且為R上的減函數
B. ,為偶函數且為R上的減函數
C. ,為奇函數且為R上的增函數
D. ,為偶函數且為R上的增函數
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某企業(yè)通過調查問卷(滿分50分)的形式對本企業(yè)900名員工的工作滿意度進行調查,并隨機抽取了其中30名員工(其中16名女員工,14名男員工)的得分,如下表:
女 | 47 36 32 48 34 44 43 47 46 41 43 42 50 43 35 49 |
男 | 37 35 34 43 46 36 38 40 39 32 48 33 40 34 |
(Ⅰ)現求得這30名員工的平均得分為40.5分,若規(guī)定大于平均得分為“滿意”,否則為“不滿意”,請完成下列表格:
“滿意”的人數 | “不滿意”的人數 | 合計 | |
女 | 16 | ||
男 | 14 | ||
合計 | 30 |
(Ⅱ)根據上述表中數據,利用獨立性檢驗的方法判斷,能否在犯錯誤的概率不超過1%的前提下,認為該企業(yè)員工“性別”與“工作是否滿意”有關?
參考數據:
0.10 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 10.828 |
參考公式:
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【題目】給出下列四個命題中:
①命題“若x≥2且y≥3,則x+y≥5”為假命題.
②命題“若x2-4x+3=0,則x=3”的逆否命題為:“若x≠3,則x2-4x+3≠0”.
③“x>1”是“|x|>0”的充分不必要條件
④關于x的不等式|x+1|+|x-3|≥m的解集為R,則m≤4.
其中所有正確命題的序號是______.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知f(x)是定義在[-1,1]上的奇函數,且f(1)=1,若任意的a、b∈[-1,1],當a+b≠0時,總有.
(1)判斷函數f(x)在[-1,1]上的單調性,并證明你的結論;
(2)解不等式:;
(3)若f(x)≤m2-2pm+1對所有的x∈[-1,1]恒成立,其中p∈[-1,1](p是常數),試用常數p表示實數m的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數.
(1)求的值;
(2)若函數在區(qū)間是單調遞增函數,求實數的取值范圍;
(3)若關于的方程在區(qū)間內有兩個實數根,記,求實數的取值范圍 .
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是正方形,側面PAD⊥底面ABCD,且PA=PD=AD,E,F分別為PC,BD的中點.
求證:(1)EF∥平面PAD;
(2)PA⊥平面PDC.
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