科目:高中數(shù)學 來源:2016屆陜西省高三下學期教學質(zhì)檢二數(shù)學(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
如果執(zhí)行如圖所示的框圖,輸入,則輸出的數(shù)等于( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學 來源:2016年內(nèi)蒙古包頭市高三學業(yè)水平測試與評估(二)數(shù)學理試卷(解析版) 題型:解答題
選修4-1:幾何證明選講
如下圖,是圓上兩點,延長至點,滿足,過作直線與圓相切于點,的平分線交于點。
(1)證明:;
(2)求的值。
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科目:高中數(shù)學 來源:2016年內(nèi)蒙古包頭市高三學業(yè)水平測試與評估(二)數(shù)學理試卷(解析版) 題型:填空題
一條斜率為1的直線與曲線和曲線分別相切于不同的兩點,則這兩點間的距離等于 。
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科目:高中數(shù)學 來源:2016年內(nèi)蒙古包頭市高三學業(yè)水平測試與評估(二)數(shù)學理試卷(解析版) 題型:選擇題
對某兩名高三學生在連續(xù)9次數(shù)學測試中的成績(單位:分)進行統(tǒng)計得到如下折線圖。下面關(guān)于這兩位同學的數(shù)學成績的分析中,正確的共有( )個。
①甲同學的成績折線圖具有較好的對稱性,與正態(tài)曲線相近,故而平均成績?yōu)?30分;
②根據(jù)甲同學成績折線圖提供的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計,估計該同學平均成績在區(qū)間內(nèi);
③乙同學的數(shù)學成績與考試次號具有比較明顯的線性相關(guān)性,且為正相關(guān);
④乙同學在這連續(xù)九次測驗中的最高分與最低分的差超過40分。
A.1 B.2
C.3 D.4
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科目:高中數(shù)學 來源:2016屆江西省萍鄉(xiāng)市高三下學期第二次模擬考試數(shù)學(理)試卷(解析版) 題型:解答題
選修4-1:幾何證明選講
如下圖,已知與圓相切,為切點,為割線,弦,相交于點,為上一點,且。
(1)求證:四點共圓;
(2)若,,求的長。
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科目:高中數(shù)學 來源:2016屆江西省萍鄉(xiāng)市高三下學期第二次模擬考試數(shù)學(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
過點的直線與圓相切,且與直線垂直,則實數(shù)的值為( )
A.0 B. C. D.0或
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科目:高中數(shù)學 來源:2016屆湖南省湘西自治州高三第二次質(zhì)量檢測數(shù)學(文)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知向量滿足,且與夾角的余弦值為,則可以是( )
A.4 B.-3 C. D.-2
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