分析 x2-y2-2x=0可化為(x-1)2-y2=1;x′2-16y′2-4x′=0可化為( $\frac{1}{2}$x′-1)2-(2y′)2=1;從而得到.
解答 解:∵x2+y2-2y=0可化為(y-1)2+x2=1;
16x′2+y′2-4y′=0可化為($\frac{1}{2}$y′-1)2+(2x′)2=1;
∴$\left\{\begin{array}{l}{x=2x′}\\{y=\frac{1}{2}y′}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{x′=\frac{1}{2}x}\\{y′=2y}\end{array}\right.$,
即:曲線x2+y2-2y=0$\stackrel{橫坐標(biāo)縮短為原來的2倍,縱坐標(biāo)伸長(zhǎng)為原來的2倍}{→}$16x′2+y′2-4y′=0.
故答案為:橫坐標(biāo)縮短為原來的2倍,縱坐標(biāo)伸長(zhǎng)為原來的2倍.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了圖象的伸縮變換的應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (-8,6) | B. | (8,-6) | C. | (-8,-6)或(8,6) | D. | (-8,6)或(8,-6) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 4 | C. | 10 | D. | 2 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (-3,3) | B. | {-3,3} | C. | {x|x≠±3} | D. | (-∞,-3)∪(3,+∞) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | y=8sin(3x+$\frac{π}{4}$) | B. | y=5sin($\frac{7}{4}$π-2x) | C. | y=5sin2(x+$\frac{π}{4}$) | D. | y=5sin3(x-$\frac{7π}{12}$) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $(\sqrt{3},0)$,$(-\sqrt{3},0)$ | B. | (1,0),(-1,0) | C. | $(-\frac{{\sqrt{6}}}{2},0)$,$(\frac{{\sqrt{6}}}{2},0)$ | D. | $(-\frac{{\sqrt{2}}}{2},0)$,$(\frac{{\sqrt{2}}}{2},0)$ |
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