分析 (1)利用線面平行的判定定理即可證明EF∥平面PCD;
(2)若∠PDA=60°,利用線面垂直的性質(zhì)定理即可證明EF⊥BC;
(3)若PD⊥平面ABCD,建立空間坐標系,求出平面的法向量,利用向量法即可求二面角A=PB-C的余弦值.
解答 (1)證明:取PC的中點G,連接FG,∵E,F(xiàn)分別是AD,PB的中點,∴FG為△PBC的中位線,
則FG∥BC,F(xiàn)G=$\frac{1}{2}$BC,DE=$\frac{1}{2}$BC,則DE∥FG,且DE=FG,
則四邊形DFGD為平行四邊形,
則EF∥DG,
∵EF?平面PCD,DG?平面PCD
∴EF∥平面PCD;
解:(2)∠PDA=60°,
∵PD=AD,∴△PAD是等腰三角形,則PE⊥AD,
∵底面ABCD為菱形且∠ADC=120°,∴△ABD是等邊三角形,∴AE⊥BE,
∵PE∩BE=E,∴AE⊥平面PBE,
∵BC∥AE,∴BC⊥平面PBE,
∵EF?平面PBE∴EF⊥BC;
(3)連接AC,BD交于O,連接OF,則AC⊥BD,OF∥PD
若PD⊥平面ABCD,則OF⊥平面ABCD,
建立以O(shè)為坐標原點,OA,OB,OF為x,y,z軸的空間直角坐標系如圖:
設(shè)PD=AD=2,則OB=1,OA=OC=$\sqrt{3}$,OF=1,
則A($\sqrt{3}$,0,0),C(-$\sqrt{3}$,0,0),B(0,1,0),P(0,0,2),
則$\overrightarrow{PB}$=(0,1,-2),$\overrightarrow{AB}$=(-$\sqrt{3}$,1,0),$\overrightarrow{BC}$=(-$\sqrt{3}$,-1,0),
設(shè)$\overrightarrow{m}$=(x,y,z)為面APB的一個法向量,
則$\left\{\begin{array}{l}{\overrightarrow{m}•\overrightarrow{AB}=0}\\{\overrightarrow{m}•\overrightarrow{PB}=0}\end{array}\right.$,得$\left\{\begin{array}{l}{-\sqrt{3}x+y=0}\\{y-2z=0}\end{array}\right.$,
令z=1,則y=2,x=$\frac{2}{\sqrt{3}}$,則$\overrightarrow{m}$=($\frac{2}{\sqrt{3}}$,2,1),
設(shè)平面PBC的一個法向量為$\overrightarrow{n}$=(a,b,c),
則$\left\{\begin{array}{l}{\overrightarrow{n}•\overrightarrow{PB}=0}\\{\overrightarrow{n}•\overrightarrow{BC}=0}\end{array}\right.$,即$\left\{\begin{array}{l}{b-2c=0}\\{-\sqrt{3}a-b=0}\end{array}\right.$,令c=1,則b=2,a=-$\frac{2}{\sqrt{3}}$,即$\overrightarrow{n}$=(-$\frac{2}{\sqrt{3}}$,2,1),
則cos<$\overrightarrow{m}$,$\overrightarrow{n}$>=$\frac{\overrightarrow{m}•\overrightarrow{n}}{|\overrightarrow{m}|•|\overrightarrow{n}|}$=$\frac{11}{19}$,
∵二面角A-PB-C是鈍二面角,
則面角A-PB-C的余弦值是-$\frac{11}{19}$.
點評 本題綜合考查空間直線平行和垂直的判斷以及空間角的計算,涉及二面角的平面角,利用向量法是解決空間角常用的方法,考查的知識面較廣,難度中等.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 孵化鴨雛 | B. | 商品鴨飼養(yǎng) | ||
C. | 商品鴨收購、育肥、加工 | D. | 羽絨服加工生產(chǎn)體系 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{π}{2}$ | B. | -$\frac{π}{2}$ | C. | $\frac{2}{π}$ | D. | -$\frac{2}{π}$ |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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