15．淮南麻鴨資源的開(kāi)發(fā)與利用的流程圖如圖所示，則羽絨加工的前一道工序是（　�。�
A．孵化鴨雛B．商品鴨飼養(yǎng)
C．商品鴨收購(gòu)、育肥、加工D．羽絨服加工生產(chǎn)體系

分析 流程圖反映的是從開(kāi)始到結(jié)束的全部步驟，根據(jù)流程圖的流向即可確定羽絨加工的前一道工序．

解答 解：由流程圖可知羽絨加工的前一道工序是商品鴨收購(gòu)、育肥、加工．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考察簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的流程圖，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．平面直角坐標(biāo)系xOy，直線(xiàn)l的參數(shù)方程為$\left\{\begin{array}{l}{x=-\sqrt{3}t}\\{y=\frac{2\sqrt{3}}{3}+t}\end{array}\right.$（t為參數(shù)），圓C的參數(shù)方程為$\left\{\begin{array}{l}{x=2cosθ}\\{y=2sinθ}\end{array}\right.$（θ為參數(shù)）．以坐標(biāo)原點(diǎn)O為極點(diǎn)，x軸的非負(fù)半軸為極軸建立極坐標(biāo)系．
（1）求直線(xiàn)l和圓C的極坐標(biāo)方程；
（2）設(shè)直線(xiàn)l和圓C相交于A(yíng)，B兩點(diǎn)，求弦AB與其所對(duì)的劣弧圍成的圖形的面積．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．已知函數(shù)f（x）=$\frac{{x}^{3}}{3}$-ax．
（1）若x=1是函數(shù)f（x）的極值點(diǎn)，求a的值；
（2）若a＞0，求函數(shù)y=f（x）在區(qū)間[0，1]上的最小值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．已知函數(shù)f（x）=|2x+1|-|x-4|．
（1）解不等式f（x）≥0；
（2）若存在x0∈[-7，7]，使得f（x0）+$\frac{1}{2}$m2＜4m成立，求實(shí)數(shù)m的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．設(shè)L為曲線(xiàn)C：y=ex在點(diǎn)（0，1）處的切線(xiàn)．
（Ⅰ）證明：除切點(diǎn)（0，1）之外，曲線(xiàn)C在直線(xiàn)L的上方；
（Ⅱ）設(shè)h（x）=ex-ax+ln（x+1），其中a∈R，若h（x）≥1對(duì)x∈[0，+∞）恒成立，求a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖所示，正方形ABCD所在的平面與三角形CDE所在的平面交于CD，且AE⊥平面CDE．
（1）求證：平面ABCD⊥平面ADE；
（2）已知AB=2AE=2，求三棱錐C-BDE的高h(yuǎn)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．已知函數(shù)f（x）=3ln2x-2x，它的兩個(gè)極值點(diǎn)為x1，x2（x1＜x2），給出以下結(jié)論：
①1＜x1＜3＜x2；②1＜x1＜x2＜3；③f（x1）＞-3；④f（x1）＜-$\frac{5}{3}$
則上述結(jié)論中所有正確的序號(hào)是（　�。�
A．①③B．②③④C．①④D．①③④

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．已知在四棱錐P-ABCD中，底面ABCD為菱形且∠ADC=120°，E，F(xiàn)分別是AD，PB的中點(diǎn)且PD=AD．
（1）求證：EF∥平面PCD；
（2）若∠PDA=60°，求證：EF⊥BC；
（3）若PD⊥平面ABCD，求二面角A-PB-C的余弦值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．已知x1＞x2＞x3，若不等式$\frac{1}{{{x_1}-{x_2}}}+\frac{2}{{{x_2}-x{\;}_3}}≥\frac{m}{{{x_1}-{x_3}}}$恒成立，則實(shí)數(shù)m的最大值為（　　）
A．9B．7C．3+2$\sqrt{2}$D．1+$\sqrt{2}$

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同步練習(xí)冊(cè)答案