【題目】在如圖所示的幾何體中,四邊形是正方形,平面,分別是線(xiàn)段,的中點(diǎn),

(1)證明:平面;

(2)求F到平面的距離.

【答案】(1)見(jiàn)解析;(2).

【解析】試題分析:(1)由題意,可將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為線(xiàn)線(xiàn)平行問(wèn)題,結(jié)合圖形,取的中點(diǎn),連接,易證,再根據(jù)線(xiàn)面平行的判定定理,從而問(wèn)題可得解;(2)由題意,可利用等體積法進(jìn)行運(yùn)算,即由,從而問(wèn)題可得解.

試題解析:(1)取中點(diǎn),連接,,

,分別是,中點(diǎn),∴,,

中點(diǎn),為矩形,∴,,

,,∴四邊形為平行四邊形,

,∵平面平面,

平面

(2)∵∥平面,∴到平面的距離等于到平面的距離,

⊥平面,∴,∵,在,

⊥平面,∴,∵,∴平面,∴ ,則,∵,∴為直角三角形,

,設(shè)到平面的距離為,

又∵,∴平面

到平面的距離為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】以“你我中國(guó)夢(mèng),全民建小康”為主題“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主線(xiàn),為了解、兩個(gè)地區(qū)的觀眾對(duì)2018年韓國(guó)平昌冬奧會(huì)準(zhǔn)備工作的滿(mǎn)意程度,對(duì)、地區(qū)的名觀眾進(jìn)行統(tǒng)計(jì),統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下:

非常滿(mǎn)意

滿(mǎn)意

合計(jì)

合計(jì)

在被調(diào)查的全體觀眾中隨機(jī)抽取名“非常滿(mǎn)意”的人是地區(qū)的概率為,且.

(1)現(xiàn)從名觀眾中用分層抽樣的方法抽取名進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,則應(yīng)抽取“滿(mǎn)意”的、地區(qū)的人數(shù)各是多少?

(2)在(1)抽取的“滿(mǎn)意”的觀眾中,隨機(jī)選出人進(jìn)行座談,求至少有兩名是地區(qū)觀眾的概率?

(3)完成上述表格,并根據(jù)表格判斷是否有的把握認(rèn)為觀眾的滿(mǎn)意程度與所在地區(qū)有關(guān)系?

附:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)若恒成立,求實(shí)數(shù)的最大值

(2)在(1)成立的條件下,正實(shí)數(shù)滿(mǎn)足,證明:.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查,新街口某新開(kāi)業(yè)的商場(chǎng)在過(guò)去一個(gè)月內(nèi)(以30天計(jì)),顧客人數(shù)(千人)與時(shí)間(天)的函數(shù)關(guān)系近似滿(mǎn)足),人均消費(fèi)(元)與時(shí)間(天)的函數(shù)關(guān)系近似滿(mǎn)足

(1)求該商場(chǎng)的日收益(千元)與時(shí)間(天)(, )的函數(shù)關(guān)系式;

(2)求該商場(chǎng)日收益的最小值(千元).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各對(duì)事件中,不互為相互獨(dú)立事件的是(

A.擲一枚骰子一次,事件“出現(xiàn)偶數(shù)點(diǎn)”;事件“出現(xiàn)3點(diǎn)或6點(diǎn)”

B.袋中有3白、2黑共5個(gè)大小相同的小球,依次有放回地摸兩球,事件“第一次摸到白球”,事件“第二次摸到白球”

C.袋中有3白、2黑共5個(gè)大小相同的小球,依次不放回地摸兩球,事件“第一次摸到白球”,事件“第二次摸到黑球”

D.甲組3名男生,2名女生;乙組2名男生,3名女生,現(xiàn)從甲、乙兩組中各選1名同學(xué)參加演講比賽,事件“從甲組中選出1名男生”,事件“從乙組中選出1名女生”

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校參加夏令營(yíng)的同學(xué)有3名男同學(xué)3名女同學(xué),其所屬年級(jí)情況如下表:

高一年級(jí)

高二年級(jí)

高三三年級(jí)

男同學(xué)

女同學(xué)

現(xiàn)從這6名同學(xué)中隨機(jī)選出2人參加知識(shí)競(jìng)賽(每人被選到的可能性相同)

1)用表中字母寫(xiě)出這個(gè)試驗(yàn)的樣本空間;

2)設(shè)為事件“選出的2人來(lái)自不同年級(jí)且恰有1名男同學(xué)和1名女同學(xué)”,寫(xiě)出事件的樣本點(diǎn),并求事件發(fā)生的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)為某沿海城市的高速公路出入口,直線(xiàn)為海岸線(xiàn),,是以為圓心,半徑為的圓弧型小路.該市擬修建一條從通往海岸的觀光專(zhuān)線(xiàn)其中上異于的一點(diǎn),平行設(shè).

(1)證明:觀光專(zhuān)線(xiàn)的總長(zhǎng)度隨的增大而減小;

(2)已知新建道路的單位成本是翻新道路的單位成本的2倍.當(dāng)取何值時(shí),觀光專(zhuān)線(xiàn)的修建總成本最低請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著智能手機(jī)的普及,網(wǎng)絡(luò)搜題軟件走進(jìn)了生活,有教育工作者認(rèn)為,網(wǎng)搜答案可以起到幫助人們學(xué)習(xí)的作用,但對(duì)多數(shù)學(xué)生來(lái)講,過(guò)度網(wǎng)搜答案容易養(yǎng)成依賴(lài)心理,對(duì)學(xué)習(xí)能力造成損害.為了了解學(xué)生網(wǎng)搜答案的情況,某學(xué)校對(duì)學(xué)生一月內(nèi)進(jìn)行網(wǎng)搜答案的次數(shù)進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,并從參與調(diào)查的學(xué)生中抽取了男、女生各100人進(jìn)行抽樣分析,制成如下頻率分布直方圖:

記事件男生1月內(nèi)網(wǎng)搜答案次數(shù)不高于30,根據(jù)頻率分布直方圖得到的估計(jì)值為0.65

(1)的值;

(2)若一學(xué)生在1月內(nèi)網(wǎng)搜答案次數(shù)超過(guò)50次,則稱(chēng)該學(xué)生為依賴(lài)型,現(xiàn)從樣本內(nèi)的依賴(lài)型學(xué)生中,抽取3人談話(huà),求抽取的女生人數(shù)X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知fx)的定義域?yàn)椋?/span>0,+),且滿(mǎn)足f2)=1fxy)=fx)+fy),又當(dāng)x2>x1>0時(shí),fx2>fx1).

1)求f1)、f4)、f8)的值;

2)若有fx)+fx2≤3成立,求x的取值范圍.

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