14.已知函數(shù)f(x)=xlnx+ax2-1,且f′(1)=-1.
(1)求f(x)的解析式;
(2)證明:函數(shù)y=f(x)-xex+x2的圖象在直線y=-x-1的圖象下方.

分析 (1)求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),利用導(dǎo)函數(shù)的值,求出a即可.
(2)函數(shù)y=f(x)-xex+x2的圖象在直線y=-x-1的下方等價(jià)于即要證lnx-ex+1<0,構(gòu)造函數(shù)利用函數(shù)的導(dǎo)數(shù)以及函數(shù)的極值求解函數(shù)的最值,然后判斷結(jié)果即可.

解答 (1)解:對(duì)f(x)求導(dǎo),得f'(x)=1+lnx+2ax,f'(1)=1+2a=-1,得a=-1,f(x)=xlnx-x2-1.…(5分)
(2)證明:“函數(shù)y=f(x)-xex+x2的圖象在直線y=-x-1的下方”等價(jià)于即要證lnx-ex+1<0,
所以只要證h(x)=lnx-ex+1,$h'(x)=\frac{1}{x}-{e^x}$,
x趨于0時(shí),h'(x)>0,存在一個(gè)極值x0∈(0,1)使得${e^{x_0}}=\frac{1}{x_0}$等價(jià)于$h(x)=ln{x_0}-\frac{1}{x_0}+1\;\;(0<{x_0}<1)$,
所以h(x)<0
故函數(shù)y=f(x)-xex+x2的圖象在直線y=-x-1的下方.…12分.

點(diǎn)評(píng) 本題考查函數(shù)導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用,轉(zhuǎn)化思想以及計(jì)算能力,構(gòu)造法的應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

19.半球內(nèi)有一內(nèi)接正四棱錐,該正四棱錐的側(cè)面積是4$\sqrt{3}$,則該正四棱錐的體積為$\frac{4\sqrt{2}}{3}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.已知函數(shù)f(x)=ex(x≥0),當(dāng)x<0時(shí),f(-x)=4f(x).若函數(shù)g(x)=f(x)-ax-a(a>0)有唯一零點(diǎn),則a的取值范圍是( 。
A.(0,1)B.($\frac{1}{e}$,e)C.($\frac{1}{4}$,e)D.($\frac{1}{4}$,1)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是正方形,側(cè)棱PA⊥底面ABCD,M、N分別為PD、AC的中點(diǎn).
(1)證明:平面PAC⊥平面MND;
(2)若AB=2AP,求二面角A-MN-D的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.在銳角△ABC中,角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,已知sin(A-B)+2sin2$\frac{C}{2}$=1.
(I)若a=3$\sqrt{2}$,b=$\sqrt{10}$,求c;
(II)求的$\frac{acosC-ccosA}$的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.已知函數(shù)f(x)=|2x+4|-|x-a|.
(1)當(dāng)a=1時(shí),解不等式f(x)≥10;
(2)當(dāng)a>0時(shí),f(x)≥a2-3恒成立,試求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.如圖,A,B是圓O上兩點(diǎn),延長AB至點(diǎn)C,滿足AB=2BC=2,過C作直線CD與圓O相切于點(diǎn)D,∠ADB的平分線交AB于點(diǎn)E.
(I)求AE的長;
(II)若∠DBA=60°,求△BDE的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.在中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)某個(gè)維度的測(cè)評(píng)中,分“優(yōu)秀、合格、尚待改進(jìn)”三個(gè)等級(jí)進(jìn)行學(xué)生互評(píng),某校高二年級(jí)有男生500人,女生400人,為了了解性別對(duì)維度測(cè)評(píng)結(jié)果的影響,采用分層抽樣方法從高二年級(jí)抽取了45名學(xué)生的測(cè)評(píng)結(jié)果,并作出頻率統(tǒng)計(jì)表如表:
表一:男生測(cè)評(píng)結(jié)果統(tǒng)計(jì)
等級(jí)優(yōu)秀合格尚待改進(jìn)
頻數(shù)15x5
表二:女生測(cè)評(píng)結(jié)果統(tǒng)計(jì)
等級(jí)優(yōu)秀合格尚待改進(jìn)
頻數(shù)153y
(1)計(jì)算x,y的值;
(2)由表一表二中統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)完成2×2列聯(lián)表,并判斷是否有90%的把握認(rèn)為“測(cè)評(píng)結(jié)果優(yōu)秀與性別有關(guān)”.
男生女生總計(jì)
優(yōu)秀
非優(yōu)秀
總計(jì)
參考數(shù)據(jù):
P(K2≥k00.100.0500.0250.0100.001
k02.7063.8415.0246.63510.828
(參考公式:${K^2}=\frac{{n{{({ad-bc})}^2}}}{{({a+b})({c+d})({a+c})({b+d})}}$,其中n=a+b+c+d).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.在直角梯形ABCD中,AD∥BC,BC=2AD=2AB=2$\sqrt{2}$,∠ABC=90°(如圖1).把△ABD沿BD翻折,使得二面角A-BD-C的平面角為θ(如圖2),M、N分別是BD和BC中點(diǎn).
(1)若E為線段AN上任意一點(diǎn),求證:ME⊥BD;
(2)若θ=$\frac{π}{3}$,求AB與平面BCD所成角的正弦值.
(3)P、Q分別為線段AB與DN上一點(diǎn),使得$\frac{AP}{PB}$=$\frac{NQ}{QD}$=λ(λ∈R).令PQ與BD和AN所成的角分別為θ1和θ2.求sinθ1+sinθ2的取值范圍.

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