直線l:x+2y-3=0與圓C:x2+y2+x-6y+m=0相交于A、B兩點(diǎn),O為坐標(biāo)原點(diǎn),D為線段AB的中點(diǎn)
(Ⅰ)分別求出圓心C以及點(diǎn)D的坐標(biāo);
(Ⅱ)若OA⊥OB,求|AB|的長(zhǎng)以及m的值.
考點(diǎn):直線和圓的方程的應(yīng)用
專(zhuān)題:綜合題,直線與圓
分析:(Ⅰ)圓C:x2+y2+x-6y+m=0的圓心為(-
1
2
,3),將直線和圓進(jìn)行聯(lián)立,利用根與系數(shù)之間的關(guān)系建立條件方程,利用韋達(dá)定理,D為線段AB的中點(diǎn),求出點(diǎn)D的坐標(biāo);
(Ⅱ)利用韋達(dá)定理、兩個(gè)向量垂直的性質(zhì),求出m的值,再求出|AB|.
解答: 解:(Ⅰ)圓C:x2+y2+x-6y+m=0的圓心為(-
1
2
,3).
由題意設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),
由直線l:x+2y-3=0與圓C:x2+y2+x-6y+m=0,消y得5x2+10x+4m-27=0,
于是根據(jù)韋達(dá)定理得,x1+x2=-2,
∵D為線段AB的中點(diǎn),
∴D(-1,2);
(Ⅱ)根據(jù)韋達(dá)定理得,x1+x2=-2,x1•x2=
4m-27
5

∴y1•y2=
1
4
[9-3(x1+x2)+x1•x2]=
m+12
5

根據(jù)OA⊥OB,可得
OA
OB
=x1•x2+y1•y2=
4m-27
5
+
m+12
5
=0,求得m=3,
∴方程為x2+2x-3=0,
∴x=1或-3,
∴|AB|=
1+
1
4
×|1+3|
=2
5
點(diǎn)評(píng):本題主要考查直線和圓的位置關(guān)系的應(yīng)用,兩個(gè)向量垂直的性質(zhì),兩個(gè)向量的數(shù)量積公式,考查學(xué)生的計(jì)算能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
x
x2+1
,x∈[1,+∞)
(1)判斷函數(shù)f(x)的單調(diào)性并證明;
(2)解不等式f(x2-x)-f(2x+1)<0.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知x,y∈R+,且2x+8y-xy=0,當(dāng)x,y為何值時(shí),x+y取得最小值,并求出最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求函數(shù)f(x)=2sin(x+
A
2
)cos(x+
A
2
)+2
3
cos2(x+
A
2
)的增區(qū)間.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合A={(x,y)|
2x+y≤4
4x-y≥-1
x≥0
y≥0
},點(diǎn)P(x1,y1),Q(x2,y2)且(x1,y1)∈A,(x2,y2)∈A,
a
=(1,-1),則
a
PQ
的最大值為( 。
A、5
B、4
C、3
D、
9
2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在三棱錐A-BCD中,所有棱長(zhǎng)都相等,過(guò)點(diǎn)A作底面BCD的垂線,垂足為H,點(diǎn)M是AH的中點(diǎn),則∠BMC=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

正方體的面對(duì)角線長(zhǎng)是x,其對(duì)角線的長(zhǎng)為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知直線y=kx+1,拋物線x2=ay(a≠0),無(wú)論k取何值,直線與拋物線恒有公共點(diǎn),則a的取值范圍( 。
A、(-∞,+∞)
B、(-∞,0)
C、(0,+∞)
D、[-4,0)∪(0,4]

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=blnx+x2,其中b為實(shí)常數(shù).
(Ⅰ)當(dāng)b=-1時(shí),求曲線f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線方程;
(Ⅱ)若任意x∈[1,e],f(x)-(b+2)x≥0恒成立,求實(shí)數(shù)b的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案