18.已知f:x→y=|x|+1是從集合R到R′的一個(gè)映射,則元素4在R中的原象是3或-3.

分析 根據(jù)映射關(guān)系進(jìn)行求解即可.

解答 解:∵y=|x|+1,
∴當(dāng)y=4時(shí),由y=|x|+1=4,
得|x|=3,解得x=3或-3,
故答案為:3或-3

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查映射的應(yīng)用,比較基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.已知f(x)是奇函數(shù),g(x)是偶函數(shù),且f(x)+g(x)=x+1,則f(x)=x,g(x)=1.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.已知兩個(gè)函數(shù)f(x)和g(x)的定義域和值域都是集合{1,2,3},補(bǔ)充完整表格.
x123
f(x)231
g(x)132
g(f(x))   
f(g(x))   

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.已知函數(shù)$f(x)=\frac{x}{1+{2{x^2}}}$,定義正數(shù)數(shù)列{an},${a_1}=\frac{1}{2}$,an+12=2anf(an)(n∈N*).
(1)證明數(shù)列$\{\frac{1}{a_n^2}-2\}$是等比數(shù)列;
(2)令${b_n}=\frac{1}{a_n^2}-2$,Sn為數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和,求使${S_n}>\frac{31}{8}$成立的最小n的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.已知集合A={x,y},B={0,1},構(gòu)造從集合A到集合B的映射,試問(wèn)能構(gòu)造出多少種映射?其中有多少時(shí)一一映射?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.下列各函數(shù)中哪些是周期函數(shù)?對(duì)周期函數(shù)指出其周期.
(1)y=sin2x;
(2)y=cos(ωx+θ)(ω,θ為常數(shù)且ω≠0);
(3)y=cos$\frac{1}{x}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.證明函數(shù)f(x)=2-$\frac{2}{x}$在(0,+∞)上是增函數(shù).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.(1)若函數(shù)f(x)=x2-(a+2)|x|+1有四個(gè)單凋區(qū)間,求a的取值范圍;
(2)若函數(shù)f(x)=|x2-(a+2)x+1|有四個(gè)單調(diào)區(qū)間,求a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.某教輔集團(tuán)進(jìn)年要研究出版多種一輪用書(shū),其中有A,B兩種已經(jīng)投入使用,經(jīng)一學(xué)年使用過(guò)后,教輔團(tuán)隊(duì)為了調(diào)查書(shū)的質(zhì)量與社會(huì)反響,特地選擇某校高三的4個(gè)班進(jìn)行調(diào)查,從各班抽取的樣本人數(shù)如表:
班級(jí)
人數(shù)1234
(1)從10人中隨機(jī)抽取2人,求這2人恰好來(lái)自同一班級(jí)的概率;
(2)從中這10名學(xué)生中,指定甲、乙、丙三人為代表,已知他們每人選擇一種圖書(shū),其中選擇A,B兩種圖書(shū)學(xué)習(xí)的概率分別是$\frac{1}{3}$,$\frac{2}{3}$,且他們選擇A,B任一種圖書(shū)都是相互獨(dú)立的,設(shè)這三名學(xué)生中選擇B的人數(shù)為ξ,求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案