15.根據(jù)如圖所示的程序框圖操作,使得當(dāng)成績不低于60分時,輸出“及格”,當(dāng)成績低于60分時,輸出“不及格”,則框1中填是,框2中填否.

分析 由題意,根據(jù)判斷框內(nèi)的條件分類討論,即可確認(rèn)程序執(zhí)行的方向,從而得解.

解答 解:模擬程序的運行,由題意可得
當(dāng)成績不低于60分時,即滿足判斷框內(nèi)的條件時,應(yīng)該執(zhí)行輸出“及格”,
故框1中填是;
當(dāng)成績低于60分時,即不滿足判斷框內(nèi)的條件時,輸出“不及格”,則框2中填否.
故答案為:是,否.

點評 本題主要考查了程序框圖的應(yīng)用,考查了分類討論思想,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
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5.在等比數(shù)列{an}中,an+1<an,a2•a8=6,a4+a6=5,則$\frac{{a}_{5}}{{a}_{7}}$=(  )
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6.若x3>x2>x1>0,且a=$\frac{{{{log}_2}(2{x_1}+2)}}{x_1}$,b=$\frac{{{{log}_2}(2{x_2}+2)}}{x_2}$,c=$\frac{{{{log}_2}(2{x_3}+2)}}{x_3}$,則a,b,c的大小關(guān)系為( 。
A.a<b<cB.a>b>cC.b<a<cD.c<a<b

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3.設(shè)$\overrightarrow{a}$=(2,3),$\overrightarrow$=(1,-1),若$\overrightarrow$•($\overrightarrow{a}$+m$\overrightarrow$)=0,則實數(shù)m的值為$\frac{1}{2}$.

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20.已知$A=\{x|\frac{2x+2}{x-2}<1\}$,B={x|x2>5-4x},C={x|m-1<x<m+1,m∈R}
(1)求A∩B;
(2)若(A∩B)⊆C,求m的取值范圍.

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7.已知函數(shù)f(x)是定義在R上的函數(shù)且滿足f(x+$\frac{3}{2}$)=-f(x),若x∈(0,3)時,f(x)=log2(3x+1),則f(2015)=( 。
A.4B.-2C.2D.log27

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