18.已知函數(shù)f(x)=(x2-$\frac{1}{2}$x-$\frac{1}{2}$)ex,則方程4e2[f(x)]2+tf(x)-9$\sqrt{e}$=0(t∈R)的根的個(gè)數(shù)為( 。
A.2B.3C.4D.隨t的變化而變化

分析 作出函數(shù)f(x)的大致圖象,分析關(guān)于f(x)這一整體的二次方程根的情況,依據(jù)根的情況分類討論.

解答 解:∵f′(x)=(x+2)(x-$\frac{1}{2}$)ex,
且f(-2)=$\frac{9}{{2{e^2}}}$,f($\frac{1}{2}$)=$-\frac{{\sqrt{e}}}{2}$,
f(x)的大致圖象如圖,
令t=f(x),
設(shè)方程4e2m2+tm-9$\sqrt{e}$=0的兩根為m1,m2
則m1m2=-$\frac{{9\sqrt{e}}}{{4{e^2}}}$=f(-2)f($\frac{1}{2}$),
若m1=$\frac{9}{{2{e^2}}}$,m2=$-\frac{{\sqrt{e}}}{2}$,有三根;
若0<m1<$\frac{9}{{2{e^2}}}$有三根,此時(shí)m2<$-\frac{{\sqrt{e}}}{2}$無(wú)根,也有三根,
當(dāng)m1>$\frac{9}{{2{e^2}}}$有1根,此時(shí)$-\frac{{\sqrt{e}}}{2}$<m2<0有兩根,也有三根,
故選B.

點(diǎn)評(píng) 考查利用導(dǎo)函數(shù)分析出的單調(diào)性、極值作簡(jiǎn)圖,考查復(fù)合函數(shù)的零點(diǎn)問(wèn)題.利用換元法簡(jiǎn)化方程,考查數(shù)形結(jié)合.作圖、分析根個(gè)數(shù),難度較大,屬于難題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.已知異面直線a,b所成的角為60°,過(guò)空間一定點(diǎn)P作直線l,是l與a,b所成的角均為60°,這樣的直線l有3條.

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9.橢圓E:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>b>0)的左焦點(diǎn)為F1,右焦點(diǎn)為F2,離心率$\frac{1}{2}$,過(guò)F1的直線交橢圓于A,B兩點(diǎn),且△ABF2的周長(zhǎng)為8,橢圓E的方程是$\frac{{x}^{2}}{4}+\frac{{y}^{2}}{3}=1$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.若實(shí)數(shù)m的取值使函數(shù)f(x)在定義域上有兩個(gè)極值點(diǎn),則叫做函數(shù)f(x)具有“凹凸趨向性”,已知f′(x)是函數(shù)f(x)的導(dǎo)數(shù),且f′(x)=$\frac{m}{x}$-2lnx,當(dāng)函數(shù)f(x)具有“凹凸趨向性”時(shí),m的取值范圍是( 。
A.(-$\frac{2}{e}$,+∞)B.(-$\frac{2}{e}$,0)C.(-∞,-$\frac{2}{e}$)D.(-$\frac{2}{e}$,-$\frac{1}{e}$)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖,M、N、P分別為空間四邊形ABCD的邊AB,BC,CD上的中點(diǎn),求證:
(1)AC∥平面MNP,
(2)平面MNP與平面ACD的交線與AC平行.

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3.已知函數(shù)f(x)=(x2+ax+a)$\sqrt{1-2x}$.
( I)當(dāng)a=$\frac{17}{3}$時(shí),求f(x)的極值;
( II)若f(x)在區(qū)間(0,$\frac{1}{4}$)上單調(diào)遞增,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.若1<α<3,-4<β<2,則α-|β|的取值范圍是( 。
A.(-3,0)B.(-3,3)C.(0,3)D.(-3,5)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.已知函數(shù)f(x)=ax2(a∈R),g(x)=2lnx.
(1)討論函數(shù)F(x)=f(x)-g(x)的單調(diào)性;
(2)若方程f(x)=g(x)在區(qū)間[${\sqrt{2}$,e]上有兩個(gè)不等實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
(可能用到的參考數(shù)據(jù):ln2≈0.7,$\frac{1}{e^2}$≈0.135).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.已知$\overline{a}$=(-1,2),$\overrightarrow$=(m2-2,2m),若$\overrightarrow{a}$與$\overrightarrow$共線且方向相反,則m的值為( 。
A.1 或-2B.2C.-2D.-1或2

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