某幾何體三視圖如圖所示,則該幾何體的體積為
 

考點(diǎn):由三視圖求面積、體積
專題:計(jì)算題,空間位置關(guān)系與距離
分析:由已知中的三視圖可得,該幾何體是一個(gè)以俯視圖為底面的柱體,求出底面面積和高,代入柱體體積公式,可得答案.
解答: 解:由已知中的三視圖可得,該幾何體是一個(gè)以俯視圖為底面的柱體,
柱體的底面面積S=2×2-1×1-
1
4
π=3-
π
4
,
由柱體的高為h=2,
故該幾何體的體積V=Sh=6-
π
2

故答案為:6-
π
2
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是由三視圖求體積,其中分析出幾何體的形狀,是解答的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
log3x,x>0
3x,x≤0
且關(guān)于x的方程f(x)-a=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

△ABC中,AB=3,BC=4,CA=5,則
AB
BC
+
BC
CA
+
CA
AB
=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為對(duì)考生的月考成績(jī)進(jìn)行分析,某地區(qū)隨機(jī)抽查了10000名考生的成績(jī),根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫(huà)了如下的樣本頻率分布直方圖.
(1)求成績(jī)?cè)赱600,650)的頻率;
(2)根據(jù)頻率分布直方圖算出樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù);
(3)為了分析成績(jī)與班級(jí)、學(xué)校等方面的關(guān)系,必須按成績(jī)?cè)購(gòu)倪@10000人中用分層抽樣方法抽出20人作進(jìn)一步分析,則成績(jī)?cè)赱550,600)的這段應(yīng)抽多少人?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=x2+x.求f(a+
1
a
)的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)有一個(gè)邊長(zhǎng)為3的正三角形,記為A1,將A1的每邊三等份,在中間的線段上向圖形外作正三角形,去掉中間的線段后所得到的圖形記為A2;將A2的每邊三等份,再重復(fù)上述過(guò)程,得到圖形A3;再重復(fù)上述過(guò)程,得到圖形A4,則A4的周長(zhǎng)是( 。
A、12
B、16
C、
64
3
D、
256
9

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

執(zhí)行如圖所示的程序框圖,則輸出的S的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若用0.618法在區(qū)間[1,10]內(nèi)找數(shù)值為9的最佳點(diǎn),則在第三次試驗(yàn)時(shí)所取的試驗(yàn)點(diǎn)數(shù)值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)球的體積是
32
3
π
,這個(gè)球的半徑等于( 。
A、
1
2
B、1
C、2
D、2π

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