【題目】如圖,在四棱錐中,,,平面平面PAD,E是的中點,F是DC上一點,G是PC上一點,且,.
(1)求證:平面平面PAB;
(2)若,,求直線PB與平面ABCD所成角的正弦值.
【答案】(1)證明見解析;(2)
【解析】
(1)從線面垂直的證明入手,證明平面PAB,從而證得平面平面PAB;(2)添加輔助線,找到直線PB與平面ABCD所成的角,再在直角三角形中求其正弦值,也可以建立空間直角坐標(biāo)系,利用空間向量法進行求解.
(1)如圖,取的中點M,連接MD,ME,
則,.
又,,所以,,
所以四邊形MDFE是平行四邊形,所以.
因為,所以.
因為平面平面PAD,平面平面,,所以平面PAD.
因為平面PAD,所以.
因為,所以平面PAB,
所以平面PAB.
又平面EFG,所以平面平面PAB.
(2)解法—:過點P作于點H,則平面ABCD,以H為坐標(biāo)原點,HA所在直線為x軸,過點H且平行于AB的直線為y軸,PH所在直線為z軸,建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系.
在等腰三角形PAD中,,,因為,所以,解得,則,
所以,,所以.
易知平面ABCD的一個法向量為,
所以,
所以直線PB與平面ABCD所成角的正弦值.
解法二:由(1)可知平面PAD,
因為平面PAD,所以.
在直角三角形PAB中,由勾股定理可得.
過點P作于點H,則平面ABCD,連接HB,則是直線PB與平面ABCD所成的角.
在等腰三角形PAD中,,,
因為,所以,解得,在直角三角形PHB中,.
所以直線PB與平面ABCD所成角的正弦值為.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的左右頂點分別為A,B,離心率為,長軸長為4,動點S在C上位于x軸上方,直線與直線,分別交于M,N兩點.
(1)求橢圓C的方程
(2)求|MN|的最小值
(3)當(dāng)最小時,在橢圓C上是否存在這樣的點T,使△TSB面積為?若存在,請確定點T的個數(shù);若不存在,請說明理由
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,橢圓的右焦點、右頂點分別為F,A,過原點的直線與橢圓C交于點P、Q(點P在第一象限內(nèi)),連結(jié)PA,QF.若,的面積是面積的3倍.
(1)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)已知M為線段PA的中點,連結(jié)QA,QM.
①求證:Q,F,M三點共線;
②記直線QP,QM,QA的斜率分別為,,,若,求的面積.
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【題目】設(shè)橢圓的右焦點為,以原點為圓心,短半軸長為半徑的圓恰好經(jīng)過橢圓的兩焦點,且該圓截直線所得的弦長為.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)過定點的直線交橢圓于兩點、,橢圓上的點滿足,試求的面積.
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【題目】已知橢圓的一個焦點坐標(biāo)為,一條斜率為的直線分別交軸于點,交橢圓于點,且點三等分.
(1)求該橢圓的方程;
(2)若是第一象限內(nèi)橢圓上的點,其橫坐標(biāo)為2,過點的兩條不同的直線分別交橢圓于點,且直線的斜率之積,求證:直線恒過定點,并求出定點的坐標(biāo).
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【題目】2019年底,武漢發(fā)生了新冠肺炎疫情,2020年初開始蔓延.黨中央國務(wù)院面對“突發(fā)災(zāi)難”果斷采取措施,舉國上下,萬眾一心支援武漢,全國各地醫(yī)療隊陸續(xù)增援湖北,紛紛投身疫情防控與救治病人之中.為了分擔(dān)“抗疫英雄”的后顧之憂,某校教師志愿者開展“愛心輔導(dǎo)”活動,為抗疫前線醫(yī)務(wù)工作者子女開展在線輔導(dǎo).春節(jié)期間隨機安排甲乙兩位志愿者為一位初中生輔導(dǎo)功課共3次,每位志愿者至少輔導(dǎo)1次,每一次只有1位志愿者輔導(dǎo),到甲恰好輔導(dǎo)兩次的概率為( )
A.B.C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列的前項和滿足(,為常數(shù),,且),,,若存在正整數(shù),使得成立;數(shù)列是首項為2,公差為的等差數(shù)列,為其前項和,則以下結(jié)論正確的是( )
A.B.
C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列滿足.
(1)求數(shù)列的通項公式;
(2)設(shè),數(shù)列的前項和為,求;
(3)設(shè),問:是否存在非零整數(shù),使數(shù)列為遞增數(shù)列?若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)x2+ax+lnx(a∈R)
(1)討論函數(shù)f(x)的單調(diào)性;
(2)若f(x)存在兩個極值點x1,x2且|x1﹣x2|,求|f(x1)﹣f(x2)|的最大值.
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