集合A={x|2≤x＜4}，B={x|x≥3}，則A∩B=（　�。�
A、[2，4）
B、[3，+∞）
C、[3，4）
D、[2，3）
考點：交集及其運算
專題：集合
分析：由A與B，找出兩集合的交集即可．
解答： 解：∵A=[2，4），B=[3，+∞），
∴A∩B=[3，4）．
故選：C．
點評：此題考查了交集及其運算，熟練掌握交集的定義是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

對甲、乙兩名籃球運動員分別在100場比賽中的得分情況進(jìn)行統(tǒng)計，做出甲的得分頻率分布直方圖如圖，列出乙的得分統(tǒng)計表如下：
分值[0，10）[10，20）[20，30）[30，40）
場數(shù)10204030
（Ⅰ）估計甲在一場比賽中得分不低于20分的概率；
（Ⅱ）判斷甲、乙兩名運動員哪個成績更穩(wěn)定；（結(jié)論不要求證明）
（Ⅲ）在乙所進(jìn)行的100場比賽中，按表格中各分值區(qū)間的場數(shù)分布采用分層抽樣法取出10場比賽，再從這10場比賽中隨機選出2場作進(jìn)一步分析，記這2場比賽中得分不低于30分的場數(shù)為ξ，求ξ的分布列．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若某程序框圖如圖所示，該程序運行后，輸出的x=31，則a等于
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列各組向量中，可以作為基底的是（　�。�
A、
e1
=(0，0)，
e2
=（1，3）
B、
e1
=（3，5），
e2
=（-6，-10）
C、
e1
=（-1，2），
e2
=（-2，1）
D、
e1
=（-1，2），
e2
=（-
1
2
，1）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

復(fù)數(shù)z=
(i+1)(i-1)
i
在復(fù)平面上所對應(yīng)的點Z位于（　�。�
A、實軸上B、虛軸上
C、第一象限D、第二象限

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，平面ABCD⊥平面BCEF，且四邊形ABCD為矩形，四邊形BCEF為直角梯形，BF∥CE，BC⊥CE，DC=CE=4，BC=BF=2．
（1）求證：AF∥平面CDE；
（2）求平面ADE與平面BCEF所成銳二面角的余弦值；
（3）求直線EF與平面ADE所成角的余弦值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知數(shù)列{an}是公差不為零的等差數(shù)列，a10=15，且a3、a4、a7成等比數(shù)列．
（Ⅰ）求數(shù)列{an}的通項公式；
（Ⅱ）設(shè)bn=
an
2n
，求數(shù)列{bn}的前n項和Tn．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知直線a，b和平面α，β，γ，試判斷下列說法是否正確，并說明理由：
（1）若a∥α，a∥b，b?α，則b∥α；
（2）若a∥β，β∥γ，則a∥γ；
（3）若a⊥α，b⊥a，b?α，則b∥α；
（4）若a⊥γ，β∥γ，則a⊥β．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)定義在R上的函數(shù)f（x）滿足f（x）•f（x+2）=2012，若f（1）=2，則f（99）=
 
．

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同步練習(xí)冊答案