14.若函數(shù)y=2-|x|-k有零點(diǎn),則實(shí)數(shù)k的取值范圍是( 。
A.k∈[-1,0)B.k∈[0,1]C.k∈(0,1]D.k∈[0,+∞)

分析 令y=0可得k=2-|x|,故k的范圍就是函數(shù)f(x)=2-|x|的值域.

解答 解:令f(x)=2-|x|=$\left\{\begin{array}{l}{(\frac{1}{2})^{x},x≥0}\\{{2}^{x},x<0}\end{array}\right.$,
∴f(x)在(-∞,0)上單調(diào)遞增,在(0,+∞)上單調(diào)遞減,
∴f(x)的最大值為f(0)=1,又根據(jù)指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)可得f(x)>0,
∴f(x)的值域?yàn)椋?,1],
∵函數(shù)y=2-|x|-k有零點(diǎn),解f(x)=k有解,
∴k的范圍是(0,1].
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了函數(shù)零點(diǎn)與函數(shù)單調(diào)性、函數(shù)最值的關(guān)系,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.已知($\sqrt{3}$+i)•z=-i(i是虛數(shù)單位),那么復(fù)數(shù)z對(duì)應(yīng)的點(diǎn)位于復(fù)平面內(nèi)的( 。
A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限

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6.已知函數(shù)$f(x)=\left\{\begin{array}{l}{log_2}({1-x})+1,-1≤x<k\\{x^3}-3x+2,k≤x≤a\end{array}\right.$,若存在k使得函數(shù)f(x)的值域?yàn)閇0,2],則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。
A.$({1,\sqrt{3}}]$B.(0,1]C.[0,1]D.$[{1,\sqrt{3}}]$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.設(shè)函數(shù)f(x)=$\frac{\sqrt{2{x}^{2}+1}}{\sqrt{5-x}}$+$\sqrt{x-2}$的定義域?yàn)榧螦,且B={x|-3<x-4<4},C={x|x<a-1或x>a}.
(1)求A和(∁RA)∩B;
(2)若A∪C=R,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.已知A={-1,0,1,2,3},$B=\{x|\frac{1}{{\sqrt{x-1}}}≥1\}$,則A∩B的元素個(gè)數(shù)為( 。
A.2B.5C.3D.1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.已知命題p:3≥3;q:3>4,則下列選項(xiàng)正確的是(  )
A.p或q為假,p且q為假,非p為真B.p或q為真,p且q為假,非 p為真
C.p或q為假,p且q為假,非p為假D.p或q為真,p且q為假,非p為假

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.已知向量$\overrightarrow{AB}=({0,2,1})$,$\overrightarrow{AC}=({-1,1,-2})$,則平面ABC的一個(gè)法向量可以是(  )
A.(3,-1,-2)B.(-4,2,2)C.(5,1,-2)D.(5,-2,1)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

3.設(shè)全集U=R,已知$A=\left\{{x\left|{\frac{2x+3}{x-2}>0}\right.}\right\},B=\left\{{x\left|{|{x-1}|<2}\right.}\right\}$,則A∩B={x|2<x<3}.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

4.一個(gè)袋中裝有質(zhì)地均勻,大小相同的2個(gè)黑球和3個(gè)白球,從袋中一次任意摸出2個(gè)球,則恰有1個(gè)是白球的概率為$\frac{3}{5}$,從袋中一次任意摸出3個(gè)球,摸出白球個(gè)數(shù)的數(shù)學(xué)期望Eξ是1.8.

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同步練習(xí)冊(cè)答案