A. | -1 | B. | 1 | C. | ±1 | D. | $-\frac{1}{2}$ |
分析 不等式組表示的平面區(qū)域,z=ax+y的幾何意義是直線y=-ax+z的縱截距,利用z=ax+y取得最大值時的最優(yōu)解(x,y)有無數(shù)個,可得y=-ax+z與直線y+x+1=0平行,故可求a的值.
解答 解:不等式組$\left\{\begin{array}{l}x-y≥-1\\ x+y≤4\\ x-2y≤0\end{array}\right.$表示的平面區(qū)域如圖,z=ax+y的幾何意義是直線y=-ax+z的縱截距,
∵z=ax+y取得最大值時的最優(yōu)解(x,y)有無數(shù)個,
∴y=-ax+z與直線y+x-4=0或x-y+1=0平行
∴a=±1
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查線性規(guī)劃知識,考查最優(yōu)解,考查數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | f(x)≥2-4ln2 | B. | f(x)≤2-4ln2 | C. | f(x)≥4-8ln2 | D. | f(x)≤4-8ln2 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{π}{6}$ | B. | $\frac{π}{3}$ | C. | $\frac{5π}{12}$ | D. | $\frac{2π}{3}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 3 | B. | 2 | C. | 1 | D. | $\frac{1}{2}$ |
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