18.?dāng)?shù)列{an}滿足a1=$\frac{1}{4}$,an+1=$\frac{1}{4-4{a}_{n}}$,若不等式$\frac{{a}_{2}}{{a}_{1}}$+$\frac{{a}_{3}}{{a}_{2}}$+…+$\frac{{a}_{n+2}}{{a}_{n+1}}$<n+λ對(duì)任何正整數(shù)n恒成立,則實(shí)數(shù)λ的最小值為(  )
A.$\frac{3}{8}$B.$\frac{3}{4}$C.$\frac{7}{8}$D.$\frac{7}{4}$

分析 通過(guò)計(jì)算出數(shù)列{an}的前幾項(xiàng)可知an=$\frac{n}{2(n+1)}$,進(jìn)而變形可知$\frac{{a}_{n+1}}{{a}_{n}}$=1+$\frac{1}{2}$($\frac{1}{n}$-$\frac{1}{n+2}$),并項(xiàng)相加、放縮即得結(jié)論.

解答 解:∵數(shù)列{an}滿足a1=$\frac{1}{4}$,an+1=$\frac{1}{4-4{a}_{n}}$,
∴a2=$\frac{1}{4-4•\frac{1}{4}}$=$\frac{1}{3}$=$\frac{2}{6}$,
a3=$\frac{1}{4-4•\frac{1}{3}}$=$\frac{3}{8}$,
a4=$\frac{1}{4-4•\frac{3}{8}}$=$\frac{2}{5}$=$\frac{4}{10}$,
a5=$\frac{1}{4-4•\frac{2}{5}}$=$\frac{5}{12}$,
a6=$\frac{1}{4-4•\frac{5}{12}}$=$\frac{3}{7}$=$\frac{6}{14}$,

由此可知:an=$\frac{n}{2(n+1)}$,
∵$\frac{{a}_{n+1}}{{a}_{n}}$=$\frac{\frac{n+1}{2(n+2)}}{\frac{n}{2(n+1)}}$=$\frac{(n+1)^{2}}{n(n+2)}$=1+$\frac{1}{n(n+2)}$=1+$\frac{1}{2}$($\frac{1}{n}$-$\frac{1}{n+2}$),
∴$\frac{{a}_{2}}{{a}_{1}}$+$\frac{{a}_{3}}{{a}_{2}}$+…+$\frac{{a}_{n+2}}{{a}_{n+1}}$=n+1+$\frac{1}{2}$(1-$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{4}$+…+$\frac{1}{n}$-$\frac{1}{n+2}$+$\frac{1}{n+1}$-$\frac{1}{n+3}$)
=n+1+$\frac{1}{2}$(1+$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{n+2}$-$\frac{1}{n+3}$)
=n+$\frac{7}{4}$-$\frac{1}{2}$($\frac{1}{n+2}$+$\frac{1}{n+3}$),
又∵不等式$\frac{{a}_{2}}{{a}_{1}}$+$\frac{{a}_{3}}{{a}_{2}}$+…+$\frac{{a}_{n+2}}{{a}_{n+1}}$<n+λ對(duì)任何正整數(shù)n恒成立,
∴實(shí)數(shù)λ的最小值為$\frac{7}{4}$,
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題是一道關(guān)于數(shù)列與不等式的綜合題,考查運(yùn)算求解能力,對(duì)表達(dá)式的靈活變形是解決本題的關(guān)鍵,注意解題方法的積累,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.記[x]是不超過(guò)x的最大整數(shù),當(dāng)0<x≤20時(shí),函數(shù)$f(x)=[\frac{x}{2}]+[\frac{x}{3}]+[\frac{x}{5}]+[\frac{x}{7}]+[\frac{x}{9}]-x$的零點(diǎn)為6,7,8.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.在平面直角坐標(biāo)系xOy中,圓C的參數(shù)方程為$\left\{\begin{array}{l}{x=-1+3cost}\\{y=2+3sint}\end{array}\right.$(t為參數(shù)),在極坐標(biāo)系(與平面直角坐標(biāo)系xoy取相同的長(zhǎng)度單位,且以原點(diǎn)O為極點(diǎn),以x軸非負(fù)半軸為極軸)中,直線l的方程為$\sqrt{2}$pcos(θ-$\frac{π}{4}$)=m.
(1)求圓C的普通方程及直線l的直角坐標(biāo)方程;
(2)設(shè)圓心C到直線l的距離等于$\sqrt{2}$,求m的值.

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6.已知函數(shù)f(x)=cos2x-sinxcosx
(1)求f(x)的最小正周期;
(2)求函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(3)求f(x)在區(qū)間$[0,\frac{π}{2}]$上的最大值和最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.連續(xù)擲一枚骰子兩次,則兩次骰子正面向上的點(diǎn)數(shù)之和為奇數(shù)的概率為( 。
A.$\frac{5}{12}$B.$\frac{4}{9}$C.$\frac{1}{2}$D.$\frac{7}{12}$

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3.在平面直角坐標(biāo)系xOy中,曲線C1的參數(shù)方程為$\left\{\begin{array}{l}{x=\sqrt{2}sin(α+\frac{π}{4})}\\{y=sin2α+1}\\{\;}\end{array}\right.$(α為參數(shù)),以O(shè)為原極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,曲線C2的極坐標(biāo)方程為ρ2=4ρsinθ-3
(Ⅰ)求曲線C1與曲線C2在平面直角坐標(biāo)系中的普通方程;
(Ⅱ)求曲線C1上的點(diǎn)與曲線C2上的點(diǎn)的距離的最小值.

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10.甲、乙兩所學(xué)校高三年級(jí)分別有600人,500人,為了解兩所學(xué)校全體高三年級(jí)學(xué)生在該地區(qū)五校聯(lián)考的數(shù)學(xué)成績(jī)情況,采用分層抽樣方法從兩所學(xué)校一共抽取了110名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī),并作出了頻數(shù)分布統(tǒng)計(jì)表如下:
甲校:
 分組[70,80)[80,90)[90,100)[100,110)
 頻數(shù) 3 4 7 14
 分組[110,120)[120,130)[130,140)[140,150]
 頻數(shù) 17 4
乙校:
 分組[70,80)[80,90)[90,100)[100,110)
 頻數(shù) 1 2 8 9
 分組[110,120)[120,130)[130,140)[140,150]
 頻數(shù) 1010  y
(1)計(jì)算x,y的值;
(2)若規(guī)定考試成績(jī)?cè)赱120,150]內(nèi)為優(yōu)秀,由以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫(xiě)下面的2×2列聯(lián)表,并判斷是否有90%的把握認(rèn)為兩所學(xué)校的數(shù)學(xué)成績(jī)有差異;
(3)若規(guī)定考試成績(jī)?cè)赱120,150]內(nèi)為優(yōu)秀,現(xiàn)從已抽取的110人中抽取兩人,要求每校抽1人,所抽的兩人中有人優(yōu)秀的條件下,求乙校被抽到的同學(xué)不是優(yōu)秀的概率.
 甲校 乙校 總計(jì) 
 優(yōu)秀   
 非優(yōu)秀   
 總計(jì)   
參考公式:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(a+c)(c+d)(d+b)}$,其中n=a+b+c+d.
臨界值表:
 P(K2≥k0 0.100.05 0.010
 k0 2.706 3.8416.635 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.${∫}_{0}^{\frac{π}{2}}$cosxdx等于( 。
A.1B.$\frac{1}{2}$C.$\frac{\sqrt{3}}{2}$D.-$\frac{1}{2}$

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8.已知隨機(jī)變量ξ的分布列為
ξ-2-10123
P$\frac{1}{12}$$\frac{3}{12}$$\frac{4}{12}$$\frac{1}{12}$$\frac{2}{12}$$\frac{1}{12}$
若P(ξ2>x)=$\frac{1}{12}$,則實(shí)數(shù)x的取值范圍是[4,9).

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