分析 (I)曲線C1的參數(shù)方程為$\left\{\begin{array}{l}{x=\sqrt{2}sin(α+\frac{π}{4})}\\{y=sin2α+1}\\{\;}\end{array}\right.$(α為參數(shù)),由x=$\sqrt{2}sin(α+\frac{π}{4})$=sinα+cosα,兩邊平方代入即可得出曲線C1的普通方程.曲線C2的極坐標(biāo)方程為ρ2=4ρsinθ-3,把ρ2=x2+y2,y=ρsinθ代入可得曲線C2的普通方程.
(II)x2+y2-4y+3=0配方為:x2+(y-2)2=1,圓心C2(0,2),設(shè)P(x0,y0)為曲線C1上的任意一點(diǎn),則y0=${x}_{0}^{2}$,可得|PC|2=${x}_{0}^{2}$+$({y}_{0}-2)^{2}$=$({x}_{0}^{2}-\frac{3}{2})^{2}$+$\frac{7}{4}$,利用二次函數(shù)的單調(diào)性即可得出.
解答 解:(I)曲線C1的參數(shù)方程為$\left\{\begin{array}{l}{x=\sqrt{2}sin(α+\frac{π}{4})}\\{y=sin2α+1}\\{\;}\end{array}\right.$(α為參數(shù)),
由x=$\sqrt{2}sin(α+\frac{π}{4})$=$\sqrt{2}×\frac{\sqrt{2}}{2}(sinα+cosα)$=sinα+cosα,兩邊平方可得:x2=1+sin2α=y,
∴曲線C1的普通方程為y=x2.
曲線C2的極坐標(biāo)方程為ρ2=4ρsinθ-3,把ρ2=x2+y2,y=ρsinθ代入可得:x2+y2=4y-3,
∴曲線C2的普通方程為:x2+y2-4y+3=0.
(II)x2+y2-4y+3=0配方為:x2+(y-2)2=1,圓心C2(0,2),
設(shè)P(x0,y0)為曲線C1上的任意一點(diǎn),則y0=${x}_{0}^{2}$,
則|PC|2=${x}_{0}^{2}$+$({y}_{0}-2)^{2}$=${x}_{0}^{2}$+$({x}_{0}^{2}-2)^{2}$=${x}_{0}^{4}$-3${x}_{0}^{2}$+4=$({x}_{0}^{2}-\frac{3}{2})^{2}$+$\frac{7}{4}$,
當(dāng)${x}_{0}^{2}$=$\frac{3}{2}$時(shí),|PC|min=$\frac{\sqrt{7}}{2}$.∴曲線C1上的點(diǎn)與曲線C2上的點(diǎn)的距離的最小值為$\frac{\sqrt{7}}{2}$-1.
點(diǎn)評 本題考查了極坐標(biāo)化為直角坐標(biāo)方程的方法、曲線相交問題、兩點(diǎn)之間的距離公式、二次函數(shù)的單調(diào)性,考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | y=x | B. | y=|x-3| | C. | y=2x | D. | y=log${\;}_{\frac{1}{2}}$x |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
API | [0,50] | (50,100] | (100,150] | (150,200] | (200,300] | >300 |
空氣質(zhì)量 | 優(yōu) | 良 | 輕度污染 | 輕度污染 | 中度污染 | 重度污染 |
天數(shù) | 6 | 14 | 18 | 27 | 20 | 15 |
非重度污染 | 嚴(yán)重污染 | 合計(jì) | |
供暖季 | 22 | 8 | 30 |
非供暖季 | 63 | 7 | 70 |
合計(jì) | 85 | 15 | 100 |
P(K2≥k) | 0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.001 |
k | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{3}{8}$ | B. | $\frac{3}{4}$ | C. | $\frac{7}{8}$ | D. | $\frac{7}{4}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 11π | B. | 5π | C. | $\frac{11}{3}$π | D. | 3π |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
x | -4 | -3 | -2 | -1 | 1 | 2 | 3 | 4 |
y | 3.6 | 2.5 | 1.9 | -0.3 | -1.4 | -2 | -2.3 | -2 |
A. | (-2,1.9) | B. | (0,0) | C. | (2,-2) | D. | (-3,-3) |
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