1.A,B,C,D,E五名大學(xué)生被隨機(jī)地分到甲、乙、丙、丁四所學(xué)校實(shí)習(xí),每所學(xué)校至少負(fù)責(zé)安排一名實(shí)習(xí)生.
(1)求A,B兩人同時(shí)去甲學(xué)校實(shí)習(xí)的概率;
(2)求A,B兩人不去同一所學(xué)校實(shí)習(xí)的概率;
(3)設(shè)隨機(jī)變量ξ為這五名學(xué)生中去甲學(xué)校實(shí)習(xí)的人數(shù),求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.

分析 (1)記“A、B兩人同時(shí)甲學(xué)校實(shí)習(xí)”為事件EA,由等可能事件概率計(jì)算公式能求出A,B兩人同時(shí)去甲學(xué)校實(shí)習(xí)的概率.
(2)記“A、B兩人同時(shí)去同一學(xué)校實(shí)習(xí)”為事件E,利用對(duì)立事件概率計(jì)算公式能求出甲、乙兩人不在同一崗位服務(wù)的概率.
(3)隨機(jī)變量ξ可能取的值為1,2,分別求出相應(yīng)的概率,由此能求出ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.

解答 (本小題滿分14分)
解:(1)記“A、B兩人同時(shí)甲學(xué)校實(shí)習(xí)”為事件EA,
則A,B兩人同時(shí)去甲學(xué)校實(shí)習(xí)的概率P(EA)=$\frac{{A}_{3}^{3}}{{C}_{5}^{2}{A}_{4}^{4}}$=$\frac{1}{40}$,…(4分)
即A、B兩人同時(shí)甲學(xué)校實(shí)習(xí)的概率是$\frac{1}{40}$.
(2)記“A、B兩人同時(shí)去同一學(xué)校實(shí)習(xí)”為事件E,
P(E)=$\frac{{A}_{4}^{4}}{{C}_{5}^{2}{A}_{4}^{4}}$=$\frac{1}{10}$,
∴A,B兩人不去同一所學(xué)校實(shí)習(xí)的概率P($\overline{E}$)=1-P(E)=$\frac{9}{10}$.…(8分)
所以,甲、乙兩人不在同一崗位服務(wù)的概率是$\frac{9}{10}$.
(3)隨機(jī)變量ξ可能取的值為1,2  …(9分)
P(ξ=2)=$\frac{{C}_{5}^{2}{A}_{3}^{3}}{{C}_{5}^{3}{A}_{4}^{4}}$=$\frac{1}{4}$,…(10分)
P(ξ=1)=1-P(ξ=2)=$\frac{3}{4}$…(11分)
ξ的分布列為:

 ξ 1 2
 P $\frac{3}{4}$ $\frac{1}{4}$
…(13分)
E(ξ)=1×$\frac{3}{4}$+2×$\frac{1}{4}$=$\frac{5}{4}$.…(14分)

點(diǎn)評(píng) 本題考查概率的求法,考查離散型隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望的求法,是中檔題,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意對(duì)立事件概率計(jì)算公式的合理運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.在△ABC中,角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c,且a=2,b=3,c=$\sqrt{7}$,則△ABC的面積是( 。
A.2B.2$\sqrt{3}$C.$\frac{\sqrt{6}}{2}$D.$\frac{3\sqrt{3}}{2}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)投資項(xiàng)目,對(duì)甲項(xiàng)目投資十萬元,據(jù)對(duì)市場120份樣本數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),年利潤分布如表:
年利潤1.2萬元1.0萬元0.9萬元
頻數(shù)206040
對(duì)乙項(xiàng)目投資十萬元,年利潤與產(chǎn)品質(zhì)量抽查的合格次數(shù)有關(guān),在每次抽查中,產(chǎn)品合格的概率均為$\frac{1}{3}$,在一年之內(nèi)要進(jìn)行2次獨(dú)立的抽查,在這2次抽查中產(chǎn)品合格的次數(shù)與對(duì)應(yīng)的利潤如表:
合格次數(shù)2次1次0次
年利潤1.3萬元1.1萬元0.6萬元
記隨機(jī)變量X,Y分別表示對(duì)甲、乙兩個(gè)項(xiàng)目各投資十萬元的年利潤,
(1)求X>Y的概率;
(2)某商人打算對(duì)甲或乙項(xiàng)目投資十萬元,判斷那個(gè)項(xiàng)目更具有投資價(jià)值,并說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.已知O、A、B是平面上的三點(diǎn),直線AB上有一點(diǎn)C,滿足:2$\overrightarrow{AC}$+$\overrightarrow{CB}$=$\overrightarrow{0}$.
(1)用向量$\overrightarrow{OA}$,$\overrightarrow{OB}$表示向量$\overrightarrow{OC}$;
(2)若|$\overrightarrow{OA}$|=1,|$\overrightarrow{OB}$|=2且向量$\overrightarrow{OA}$,$\overrightarrow{OB}$的夾角為$\frac{π}{3}$,求|$\overrightarrow{OC}$|.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

16.已知tan(α+β)=$\frac{3}{5}$,tan(β+$\frac{π}{4}$)=$\frac{1}{2}$,則tan(α-$\frac{π}{4}$)=$\frac{1}{13}$.

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6.已知a>0,則2a+$\frac{1}{3a}$+$\frac{\sqrt{6}}{3}$的最小值是$\sqrt{6}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.設(shè)進(jìn)入某商場的每一位顧客購買甲種商品的概率為0.5,購買乙種商品的概率為0.6,且購買甲種商品與購買乙種商品相互獨(dú)立,各顧客之間購買商品也是相互獨(dú)立的.
(I) 求進(jìn)入商場的1位顧客購買甲,乙兩種商品中的一種的概率;
(II)求進(jìn)入商場的1位顧客至少購買甲,乙兩種商品中的一種概率;
(III)用ξ表示進(jìn)入商場的3位顧客中至少購買甲,乙兩種商品中的一種的人數(shù),求ξ的分布列.

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16.如圖,AB是圓O的直徑,PB是圓O的切線,過A點(diǎn)作AE∥OP交圓O于E點(diǎn),PA交圓O于點(diǎn)F,連接PE.
(Ⅰ)求證:PE是圓O的切線;
(Ⅱ)設(shè)AO=3,PB=4,求PF的長.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖所示,正方形AA1D1D與矩形ABCD所在平面互相垂直,AB=2AD=2
(1)若點(diǎn)E、H分別為AB、DC的中點(diǎn),求證:平面BD1H∥平面A1DE;
(2)若點(diǎn)G在AB上,且AG=$\frac{1}{3}$,求二面角D1-GC-D的余弦值.

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