已知函數(shù)f(x)是定義在R上的奇函數(shù),當(dāng)x>0時(shí),f(x)=2x3-3x+1,則當(dāng)x<0時(shí),f(x)=
 
考點(diǎn):函數(shù)奇偶性的性質(zhì),函數(shù)解析式的求解及常用方法
專(zhuān)題:計(jì)算題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:設(shè)x<0,則-x>0,則由奇函數(shù)可得f(x)=-f(-x)=-(-2x3+3x+1)=2x3-3x-1.
解答: 解:設(shè)x<0,則-x>0,
∵f(x)是定義在R上的奇函數(shù),
∴f(x)=-f(-x)
=-(-2x3+3x+1)=2x3-3x-1,
故答案為:2x3-3x-1.
點(diǎn)評(píng):本題考查了函數(shù)的奇偶性的應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若點(diǎn)P在橢圓
x2
2
+y2=1上,F(xiàn)1、F2分別是橢圓的兩焦點(diǎn),且∠F1PF2=90°,則△F1PF2的面積是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知甲、乙兩名同學(xué)十次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的成績(jī)(百分制)如下表:
83808072736866696960
81727578787964676858
(Ⅰ)繪制甲、乙兩名同學(xué)十次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)的莖葉圖;
(Ⅱ)分別計(jì)算甲、乙兩名同學(xué)十次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)的平均值和方差,并判斷哪位同學(xué)成績(jī)較穩(wěn)定.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知各項(xiàng)均為正數(shù)的等比數(shù)列{an}中,a2=1-a1,a4=9-a3,則a4+a5=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(其中A>0,ω,0,|φ|<
π
2
)的圖象如圖所示.
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)求當(dāng)x∈[0,
π
6
]時(shí)函數(shù)最小值及此時(shí)x的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知0為坐標(biāo)原點(diǎn),向量
OA
=(1,3),
OB
=(3,-1)且
AP
=2
PB
,則點(diǎn)P的坐標(biāo)為(  )
A、(2,-4)
B、(
2
3
,-
4
3
C、(
7
3
1
3
D、(-2,4)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)坐標(biāo)為(3,0),橢圓的長(zhǎng)軸長(zhǎng)為10,求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)y=
(-2x+1)(x-2)
,解答下列問(wèn)題:
①求函數(shù)f(x)的定義域.
②求函數(shù)f(x)的值域.
③寫(xiě)出函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間(不需要解題過(guò)程)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=
log3(3x-2)
的定義域是( 。
A、(
2
3
,+∞)
B、[1,+∞)
C、(
2
3
,1)
D、(0,1)

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