分析 作出平面區(qū)域,利用目標函數(shù)的幾何意義,利用數(shù)形結(jié)合進行求解即可.
解答 解:(1)由t=4x-3y得y=$\frac{4}{3}$x-$\frac{t}{3}$,
作出不等式組對應(yīng)的平面區(qū)域如圖(陰影部分ABC):
平移直線y=$\frac{4}{3}$x-$\frac{t}{3}$,由圖象可知當直線y=$\frac{4}{3}$x-$\frac{t}{3}$,過點B時,直線y=$\frac{4}{3}$x-$\frac{t}{3}$截距最小,此時t最大,
代入目標函數(shù)t=4x-3y,
得t=4×(-1)-3×(-6)=-4+18=14.
∴目標函數(shù)t=4x-3y的最大值是14.
過點C時,直線y=$\frac{4}{3}$x-$\frac{t}{3}$截距最大,此時t最小,
代入目標函數(shù)t=4x-3y,
得t=4×(-3)-3×2=-12-6=-18,
∴目標函數(shù)t=4x-3y的最小值是-18.
故t的最大值為14,最小值為-18;
(2)t=400x-300y,則$\frac{1}{100}$t=4x-3y,
由(1)可知t的最大值為1400,最小值為-1800;
(3)t=4x+y,直線與BC平行,在邊界BC上取得最小值-10,在A處取得最大值17.
點評 本題主要考查線性規(guī)劃的基本應(yīng)用,利用目標函數(shù)的幾何意義是解決問題的關(guān)鍵,利用數(shù)形結(jié)合是解決問題的基本方法.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
選手年齡 | [5,15) | [15,25) | [25,35) | [35,45) | [45,55) | [55,65) |
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A. | 1840 | B. | 1860 | C. | 1880 | D. | 2010 |
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A. | $\frac{3}{5}$ | B. | $\frac{7}{50}$ | C. | $\frac{7}{25}$ | D. | -$\frac{7}{25}$ |
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