7.如圖,在梯形ABCD中,AB∥CD,M、N分別是$\overrightarrow{DA}$,$\overrightarrow{BC}$的中點(diǎn),且$\frac{DC}{AB}$=k,設(shè)$\overrightarrow{AD}$=$\overrightarrow{{e}_{1}}$,$\overrightarrow{AB}$=$\overrightarrow{{e}_{2}}$,以$\overrightarrow{{e}_{1}}$,$\overrightarrow{{e}_{2}}$為基底表示向量$\overrightarrow{DC}$,$\overrightarrow{BC}$,$\overrightarrow{MN}$.

分析 根據(jù)向量的共線關(guān)系以及平面向量的基本定理進(jìn)行分解即可.

解答 解:∵$\frac{DC}{AB}$=k,
∴$\overrightarrow{DC}$=k$\overrightarrow{AB}$=k$\overrightarrow{{e}_{2}}$,
∵$\overrightarrow{AB}$+$\overrightarrow{BC}$$+\overrightarrow{CD}$+$\overrightarrow{DA}=\overrightarrow{0}$,
∴$\overrightarrow{BC}$=-$\overrightarrow{AB}-\overrightarrow{CD}-\overrightarrow{DA}$=$-\overrightarrow{AB}+\overrightarrow{DC}+\overrightarrow{AD}$=$\overrightarrow{{e}_{1}}$+(k-1)$\overrightarrow{{e}_{2}}$,
∵$\overrightarrow{MN}+\overrightarrow{NB}+\overrightarrow{BA}+\overrightarrow{AM}=\overrightarrow{0}$,$\overrightarrow{NB}=-\frac{1}{2}\overrightarrow{BC},\overrightarrow{AM}=\frac{1}{2}\overrightarrow{AD}$,
∴$\overrightarrow{MN}=-\overrightarrow{AM}-\overrightarrow{BA}-\overrightarrow{NB}$=$-\frac{1}{2}\overrightarrow{AD}+\overrightarrow{AB}+\frac{1}{2}\overrightarrow{BC}$=$\frac{1+k}{2}\overrightarrow{{e}_{2}}$

點(diǎn)評 本題主要考查平面向量的基本定理的應(yīng)用,根據(jù)向量共線以及向量加法的運(yùn)算法則是解決本題的關(guān)鍵.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.已知a,b,c均為直線,α,β為平面,下面關(guān)于直線與平面關(guān)系的命題:
(1)任意給定一條直線與一個平面α,則平面α內(nèi)必存在與a垂直的直線;
(2)a∥β,β內(nèi)必存在與a相交的直線;
(3)α∥β,a?α,b?β,必存在與a,b都垂直的直線;
(4)α⊥β,α∩β=c,a?α,b?β,若a不垂直c,則a不垂直b.
其中真命題的個數(shù)為(  )
A.1B.2C.3D.4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.已知曲線C的方程為$\sqrt{(x+1)^{2}+{y}^{2}}$+$\sqrt{(x-1)^{2}+{y}^{2}}$=4,經(jīng)過點(diǎn)(-1,0)作斜率為k的直線l,l與曲線C交于A、B兩點(diǎn),l與直線x=-4交于點(diǎn)D,O是坐標(biāo)原點(diǎn).
(Ⅰ)若$\overrightarrow{OA}+\overrightarrow{OD}=2\overrightarrow{OB}$,求證:k2=$\frac{5}{4}$;
(Ⅱ)是否存在實(shí)數(shù)k,使△AOB為銳角三角形?若存在,求k的取值范圍,若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.如圖,設(shè)A,B分比為橢圓E$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}+\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>b>0)的左、右頂點(diǎn),P是橢圓E上不同于A,B的一動點(diǎn),點(diǎn)F是橢圓E的右焦點(diǎn),直線l是橢圓E的右準(zhǔn)線,若直線AP與直線:x=a和l分別相較于C,Q兩點(diǎn),F(xiàn)Q與直線BC交于M.
(1)求BM:MC的值;
(2)若橢圓E的離心率為$\frac{\sqrt{3}}{2}$,直線PM方程為x+2$\sqrt{3}$y-8=0,求橢圓E的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.已知橢圓C的焦點(diǎn)是F1(0,-$\sqrt{3}$),F(xiàn)2(0,$\sqrt{3}$),點(diǎn)P在橢圓C上且滿足|PF1|+|PF2|=4
(Ⅰ)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程
(Ⅱ)若A為橢圓C的下頂點(diǎn),過點(diǎn)A的兩條互相垂直的直線分別交橢圓C于點(diǎn)P,Q(P,Q與A不重合),試證明直線PQ經(jīng)過定點(diǎn).

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12.某校團(tuán)委會組織該校高中一年級某班以小組為單位利用周末時間進(jìn)行了一次社會實(shí)踐活動,且每個小組有5名同學(xué),在實(shí)踐活動結(jié)束后,學(xué)校團(tuán)委會對該班的所有同學(xué)都進(jìn)行了測評,該班的A、B兩個小組所有同學(xué)所得分?jǐn)?shù)(百分制)的莖葉圖如圖所示,其中B組一同學(xué)的分?jǐn)?shù)已被污損,但知道B組學(xué)生的平均分比A組學(xué)生的平均分高1分.
(Ⅰ)若在A,B兩組學(xué)生中各隨機(jī)選1人,求其得分均超過86分的概率;
(Ⅱ)若校團(tuán)委會在該班A,B兩組學(xué)生得分超過80分的同學(xué)中隨機(jī)挑選3人參加下一輪的參觀學(xué)習(xí)活動,設(shè)B組中得分超過85分的同學(xué)被選中的個數(shù)為隨機(jī)變量ξ,求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

19.在極坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)P(2,$\frac{π}{3}$),Q為曲線ρ=cosθ上任意一點(diǎn),則|PQ|的最小值為$\frac{\sqrt{13}-1}{2}$.

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16.在△ABC中,BC=5,G,O分別為三角形的重心和外心,且向量$\overrightarrow{OG}•\overrightarrow{BC}$=5,則△ABC的形狀是鈍角三角形.

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17.直線l與圓錐曲線C相交于A,B兩點(diǎn),與x軸、y軸分別交于D、E兩點(diǎn),且滿足$\overrightarrow{EA}$=λ1$\overrightarrow{AD}$、$\overrightarrow{EB}$=λ2$\overrightarrow{BD}$.已知直線l:x=my+1(m>1),橢圓C:$\frac{{x}^{2}}{2}$+y2=1,求$\frac{1}{{λ}_{1}}$+$\frac{1}{{λ}_{2}}$的取值范圍.

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