已知i是虛數(shù)單位，若復(fù)數(shù)是純虛數(shù)，則實(shí)數(shù)等于

A.2                B.               C.              D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某車間將10名技工平均分成甲、乙兩組加工某種零件，在單位時(shí)間內(nèi)每個(gè)技工加工的合格零件數(shù)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖所示.已知兩組技工在單位時(shí)間內(nèi)加工的合格零件平均數(shù)都為.

（1）分別求出，的值；

（2）分別求出甲、乙兩組技工在單位時(shí)間內(nèi)加工的合格零件的方差和，并由此分析兩組技工的加工水平；

（3）質(zhì)檢部門從該車間甲、乙兩組技工中各隨機(jī)抽取一名技工，對(duì)其加工的零件進(jìn)行檢測(cè)，若兩人加工的合格零件個(gè)數(shù)之和大于，則稱該車間“質(zhì)量合格”，求該車間“質(zhì)量合格”的概率.

（注：方差，其中為數(shù)據(jù)的平均數(shù)）.

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某聯(lián)歡晚會(huì)舉行抽獎(jiǎng)活動(dòng)，舉辦方設(shè)置了甲、乙兩種抽獎(jiǎng)方案，方案甲的中獎(jiǎng)率為，中獎(jiǎng)可以獲得2分；方案乙的中獎(jiǎng)率為，中獎(jiǎng)可以獲得3分；未中獎(jiǎng)則不得分．每人有且只有一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)，每次抽獎(jiǎng)中獎(jiǎng)與否互不影響，晚會(huì)結(jié)束后憑分?jǐn)?shù)兌換獎(jiǎng)品．

（Ⅰ）張三選擇方案甲抽獎(jiǎng)，李四選擇方案乙抽獎(jiǎng)，記他們的累計(jì)得分為X，若X≤3的概率為，求；

（Ⅱ）若張三、李四兩人都選擇方案甲或都選擇方案乙進(jìn)行抽獎(jiǎng)，問：他們選擇何種方案抽獎(jiǎng)，累計(jì)得分的數(shù)學(xué)期望較大？

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


直線的傾斜角的余弦值為________．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知向量，函數(shù) 圖像的一條對(duì)稱軸與其最近的一個(gè)對(duì)稱中心的距離為．

（1）求的解析式；

（2）在中，分別是角A,B,C的對(duì)邊，且，求邊的值．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


若一個(gè)底面是正三角形的三棱柱的正(主)視圖如圖所示，則其側(cè)面積等于

A.3                B.4                C.5                D.6

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知為等差數(shù)列，為其前項(xiàng)和.若，，則公差________；的最小值為      .

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知,滿足約束條件,若的最小值為,則（   ）

A．          B．           C．           D．2

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


為了得到函數(shù)y＝cos2x的圖象，可以把函數(shù)y＝    

sin（2x＋）的圖象上所有的點(diǎn)

    A．向右平移個(gè)單位               B．向右平移個(gè)單位

    C．向左平移個(gè)單位               D．向左平移個(gè)單位

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案